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小紅學(xué)過“機(jī)械效率”后，有一個(gè)疑問：“機(jī)械效率越高是否越省力？”針對個(gè)問題小紅用一個(gè)彈簧測力計(jì)，利用家中“案板”和盛入一定水的小茶杯做了以下實(shí)驗(yàn)：
A，把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入適量的水，用彈簧測力計(jì)測得杯子和水的重力G．
B，用“案板”作斜面，如上圖所示，把一只水杯通過細(xì)繩與彈簧測力計(jì)連接，拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，把盛水的杯子勻速拉上斜面．
C，分別測出拉力F，杯子移動(dòng)的距離s和升高的高度h．
D，改變斜面的高度，做4次實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

（1）計(jì)算并將數(shù)據(jù)填入表中4個(gè)空格．
（2）小紅的疑問是否得出解決？分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論？
（3）完成上面實(shí)驗(yàn)后，小紅又產(chǎn)生一個(gè)猜想：“如果減小斜面的摩擦，可以提高斜面的機(jī)械效率．”請你先用所學(xué)知識，說明小紅的猜想是否正確（簡述理由）．
（4）請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步證明你對小紅猜想的判斷．（簡要說明在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要做哪些新的實(shí)驗(yàn)操作）．

如圖甲所示是小磊測動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的示意圖．他用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)繩子的自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時(shí)彈簧測力計(jì)從圖中的A′位置勻速豎直上升到B′位置，在這個(gè)過程中，彈簧測力計(jì)對繩的拉力為F，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．則
（1）彈簧測力計(jì)的示數(shù)是______N；
（2）鉤碼上升的距離是______cm；
（3）拉力F做的功是______J．

小燁同學(xué)用幾個(gè)滑輪，分別組成“一定一動(dòng)”滑輪組和“兩定兩動(dòng)”滑輪組做實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．假設(shè)實(shí)驗(yàn)中滑輪軸摩擦、繩重都很小，可忽略不計(jì)．請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下面的問題．（在空格處填寫實(shí)驗(yàn)序號）

實(shí)驗(yàn)序號	鉤碼重 G/N	鉤碼上升高度 h/cm	測力計(jì)示數(shù) F/N	繩自由端移動(dòng)距離 s/cm	機(jī)械 效率
1	3	10	1.2	30	83.3%
2	5	8	1.9	24	92.4%
3	5	6	1.2	30	83.3%
4	6	5	2.2	15	90.9%
5	6	4	1.4	20	85.7%

（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，計(jì)算出的機(jī)械效率中，______是錯(cuò)誤的；
（2）比較序號 ______的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到“提升的物重相同時(shí)，動(dòng)滑輪總重越大，機(jī)械效率越低”這樣的結(jié)論；
（3）如果把實(shí)驗(yàn)序號 ______的兩組數(shù)據(jù)對調(diào)，五組數(shù)據(jù)的排列顯得更合理．

如圖所示，每個(gè)導(dǎo)體的電阻均為R，在A、B、C、D四個(gè)接線柱中任選二個(gè)接入電路，可得到    種不同的電阻值．

如圖所示電路，閉合開關(guān)S后，兩燈都正常發(fā)光，兩電表指針都有偏轉(zhuǎn)，示數(shù)穩(wěn)定．已知電源電壓為8V，燈L₁的電阻為16Ω，燈L₂的電阻為12Ω，則甲電表的示數(shù)為    ，乙電表的示數(shù)為    ．

如圖所示的電路中，電源電壓恒定，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向D端移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)    ，電壓表的示數(shù)    （填“變大”、“變小”或“不變”）．

如圖所示的電路中，電源電壓為2V保持不變，電阻R₁=5Ω，R₂=10Ω．當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電流表A₁的示數(shù)是    A；當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表A₂的示數(shù)是    A．

在“研究電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，被控制的物理量是    ，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是    ；在“研究電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，被控制的物理量是    ，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是    ．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所用的科學(xué)方法是：控制變量法．

如圖是R₁和R₂兩個(gè)電阻中的電流隨它們兩端電壓變化的I-U圖象．從圖象可知，電阻R₁    R₂（選填“＜”、“＞”或“=”）．

如圖所示的電路中，當(dāng)S閉合后，電壓表V₁的示數(shù)為4V，電壓表V₂的示數(shù)為6V，電流表A的示數(shù)為1A，且將R₂和R₃對換位置后，電流表、電壓表示數(shù)均不變，則電源電壓為    V．