以下現(xiàn)象解釋正確的是

1. A.
   礦泉水瓶蓋周圍的凹凸花紋是為了增大摩擦
2. B.
   在太空中失重的物體也失去了質(zhì)量
3. C.
   飲料吸管的一端剪成斜的，是為了增大壓力
4. D.
   擊打排球時手感到疼，是由于力的作用是相互的

我們常用“頻閃照片”來研究物質(zhì)的運(yùn)動．如圖所示，記錄了甲、乙兩個運(yùn)動小球每隔秒的不同位置．根據(jù)底片可以判斷，________球運(yùn)動時間長，________球運(yùn)動速度越來越大．

如圖所示，閉合開關(guān) S；小磁針的 N 極指向通電螺線管的左側(cè)，請判斷螺線管左側(cè)上端的磁極為________　極，電源的 A 端為________　極．

我的質(zhì)量為500g，猜猜我是誰

1. A.
   大象
2. B.
   大熊貓
3. C.
   鴿子
4. D.
   蜜蜂

在框內(nèi)填入合適的光學(xué)元件．

道路交通安全法規(guī)對機(jī)動動車的速度有明確的限制，這是為了防止機(jī)動車緊急剎車后，因為機(jī)動車具有________不能立即停下來而造成交通事故；機(jī)動車制動后最終能停下來是因為它受到了________力的作用．

在“信息高速公路”上，信息傳播的速度等于真空中光的速度，約為________m/s；通過“信息高速公路”，上海接受到北京發(fā)出的信息，大約需要5×10^-3s，則上海到北京的距離約為________km．

如圖所示的兩根鋼棒A、B，已知其中一根有磁性，另一根沒有磁性，現(xiàn)在讓B棒從A棒的中央移到右端，若兩棒吸引力大小不變，則________棒有磁性；若兩棒吸引力由小到大，則________棒有磁性．

在“研究自行車上摩擦”的活動后
（1）小明了解到在______時，是要通過增大壓力的方法增大摩擦的；而在車軸內(nèi)安裝滾珠軸承則是通過______的辦法減小摩擦的．
（2）小明和小華還對自行車的前進(jìn)問題進(jìn)行了討論，小明問：“使自行車前進(jìn)的動力是哪兒來的呢？”小華說：“我認(rèn)為人腳蹬腳踏的力是自行車前進(jìn)的動力．”就探究過程而言，小華的看法屬于______．
（3）小明不同意小華的觀點，但也不知道怎樣說服小華，于是他們一起去請教物理老師．老師找來一輛自行車，支起它的后撐后（如圖），老師讓小華騎上車并使勁蹬腳踏．小華下來后，老師又手拿一張紙，慢慢靠近還在轉(zhuǎn)動的車后輪的底部，看到紙片不斷地被車輪向后推出．

①上述實驗說明，用力蹬腳踏______（選填“能”或“不能”）使自行車前進(jìn)．
②因為人踩腳踏而轉(zhuǎn)動的后輪會對地面產(chǎn)生向______的推力，由于物體間力的作用是______的，所以自行車獲得了前進(jìn)的動力，這個動力的施力物體是______．

小紅的身高約為1.62________，她估計自己手中一只雞蛋的質(zhì)量約為50________，圖中溫度計示數(shù)據(jù)為________℃．