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科目: 來源:2010年遼寧省中考物理沖刺專練:浮力(解析版) 題型:解答題

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時,同學們提出了如下的猜想:
①可能跟物體浸入液體的深度有關;
②可能跟物體的重力有關;
③可能跟物體的體積有關;
④可能跟物體浸入液體的體積有關;
⑤可能跟液體的密度有關.
為了驗證上述猜想,小明做了如圖所示的實驗;他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:
(1)鐵塊分別在水中1一2一3的位置,觀察彈簧測力計的示數(shù)怎樣變化?在位置3一4中,彈簧測力計的示數(shù)又怎樣變化?能說明什么間題.
(2)比較實驗的整個過程,分析彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律,可以總結出什么結論.能證明上述哪個猜想是正確的?

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科目: 來源:2010年遼寧省中考物理沖刺專練:浮力(解析版) 題型:解答題

某科學興趣小組用以下器材設計實驗,探究“物體漂浮時,所受浮力與自才身重力的大小關系”.
器材:彈簧秤、量筒、小塑料瓶、細線、若干玻璃珠.
①向量筒中注入適量的水,讀出量筒中水的體積V1=30毫升.
②在質量為5克的小塑料瓶中放入適量的玻璃珠,測出放有玻璃珠的小塑料瓶的重力G
③將該小塑料瓶放入量筒中,使它浮在水面上.穩(wěn)定時讀出水面對應的刻度V2=90毫升.
④比較小塑料瓶的重力和所受的浮力的大小關系,可以初步得出結論.
(1)使用測量儀器前,應觀察它的量程和最小刻度值.圖示彈簧測力計的量程是______牛.
(2)小塑料瓶本身就能浮在水面,實驗時為什么還要放入適量的玻璃珠?______.
(3)計算放有玻璃珠的小塑料瓶所受的浮力F=______牛.(g=10N/kg)

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科目: 來源:2010年遼寧省中考物理沖刺專練:浮力(解析版) 題型:解答題

小剛同學對浸在液體中的物體受到的浮力大小與哪些因素有關,提出如下猜想:
(1)可能與排開液體的體積大小有關
(2)可能與液體的密度大小有關
(3)可能與物體的重力大小有關
小剛為了用實驗驗證他的猜想是否正確,準備了下列實驗器材:一支彈簧測力計,一個燒杯(裝有滿足實驗用的水),兩個相同體積的鐵塊和鋁塊,細線一根.你認為小剛選用的這些器材能驗證他的猜想內容是 ______(填寫猜想的題次序號).

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科目: 來源:2010年遼寧省中考物理沖刺專練:浮力(解析版) 題型:解答題

某同學用彈簧測力計、量筒、水、木塊做“探究漂浮在液面上的物體所受浮力與物體所排開的液體的重力的關系”實驗,實驗中的幾個情景如圖所示.據(jù)此可以得出:(g=10N/kg)

(1)木塊所受的浮力:______N;
(2)木塊排開的水的重力______N;
(3)本探究實驗可以得出的結論:______.

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科目: 來源:2010年遼寧省中考物理沖刺專練:浮力(解析版) 題型:解答題

在學習了浮力的有關知識后,甲、乙兩同學對“物體的上浮或下沉與哪些因素有關”進行了探究.他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒在水中,松手后,發(fā)現(xiàn)蘿卜要上浮直至漂浮在水面上(如圖1所示).為了使漂浮的蘿卜沉下去,兩同學分別進行了實驗:
甲、將一根鐵釘全部插入蘿卜中(如圖2所示),將蘿卜浸沒水中松手,發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入水底.
乙:也用同樣的鐵釘,但只將其一半插入蘿卜中(如圖3所示),將蘿卜浸沒水中松手,發(fā)現(xiàn)蘿卜也沉入水底.

請回答下列問題:
(1)從物體受力的角度看,他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變______的大。
(2)結合兩位同學的實驗目的、過程及現(xiàn)象,可以得出的結論是______;
(3)雖然兩同學的實驗結果基本一致,但老師認為甲同學的方法更科學.你認為老師這樣評價的主要理由是______.

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科目: 來源:2010年遼寧省中考物理沖刺專練:浮力(解析版) 題型:解答題

為什么用鋼鐵制成的金屬塊在水中會下沉,而用鋼鐵材料制成的輪船卻能漂浮在水面上?請你用所學的物理知識進行解釋.(ρ鋼鐵=7.9×103kg/m3

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科目: 來源:2010年遼寧省中考物理沖刺專練:浮力(解析版) 題型:解答題

為了響應“健康重慶”的號召,小林和爸爸周末到郊外去釣魚,他在親近大自然的同時還觀察到爸爸在釣魚前要“試漂”來確定鉛墜(鉛墜由合金制成)的大小,盡量使“浮標”更靈敏(如圖甲所示),圖乙是浮標和鉛墜的位置示意圖.若球形浮標的體積為15cm3,鉛墜的密度為11g/cm3.(取水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)若鉛墜在水面下1.2m處,它受到水的壓強是多大?
(2)有經(jīng)驗的釣魚者會使浮標體積的浸入水中,此時浮標受到的浮力是多大?
(3)小林看見爸爸有一種體積為0.5cm3的鉛墜,如果使用這種鉛墜,浮標靜止時浸入水中的體積有多大?(鉛墜未接觸池底,不計浮標的質量,不計釣線、魚鉤和魚餌的體積及質量)

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科目: 來源:2010年遼寧省中考物理沖刺專練:浮力(解析版) 題型:解答題

2008年12月,中國海軍編隊從海南省三亞市出發(fā),到印度洋索馬里海域進行護航.
(1)索馬里海域高溫高濕,蔬菜容易腐爛.請你說出一種蔬菜保鮮的方法:______.
(2)如果商船需要幫助,商船可利用通訊設備發(fā)射 ______波與軍艦取得聯(lián)系.
(3)參加護航的“武漢號”是我軍編隊中一艘現(xiàn)代化的軍艦,軍艦滿載時重7.5×107牛,則滿載時軍艦排開海水的體積為多少米3?(海水的密度ρ=1.03×103千克/米3,g取10牛/千克)(計算結果保留兩位小數(shù))

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科目: 來源:2005年江西省中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

為了讓物理走近大眾,讓世界擁抱物理,聯(lián)合國第58次會議通過了2005年為“國際物理年”的決議.這是目前唯一以學科命名的年份,表明物理學科對社會發(fā)展起著巨大的推動作用,得到了國際社會的充分認可.物理學的發(fā)展離不開廣大物理工作者不懈的探索和無私的奉獻,其中     總結前人研究成果,得出了慣性定律;     發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象;     首先測出了大氣壓強的值.

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科目: 來源:2005年江西省中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

日常生活中有許多物體內能發(fā)生改變的現(xiàn)象,請寫出以下現(xiàn)象中改變物體內能的方式.
(1)用打氣筒打氣時,筒壁發(fā)熱:   
(2)金屬湯勺一端放在熱湯中,另一端變燙:    ;
(3)雙手互相搓,感覺暖和:   

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