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科目: 來源: 題型:填空題

空氣受熱后體積________,密度________,熱空氣上升后,溫度低的冷空氣就從四面八方流過來,從而形成了風(fēng).

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科目: 來源: 題型:解答題

一輛汽車在平直公路上行駛,先以10m/s的速度勻速行駛100m,接著又以20m/s的速度勻速行駛了300m,則該汽車在這400m路程上的平均速度為多少?

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科目: 來源: 題型:單選題

某同學(xué)在“測定液體密度”的實驗中,通過改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù),畫出有關(guān)圖線如圖所示,下圖中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量m跟液體的體積V關(guān)系的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖是一種健身器械,AOB可視為一個杠桿,0是它的支點.小明用力向下拉杠桿時,重物被抬起.此時AOB是一個________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)在圖1中,利用平面鏡成像特點作出物體AB在平面鏡MN中所成的虛像.
(2)請在圖2中畫出力F對支點O的力臂,并用L表示.

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科目: 來源: 題型:單選題

在茶壺蓋上開一個小孔,其主要作用是


  1. A.
    從小孔散熱,使水降溫
  2. B.
    從小孔方便嗅出茶水氣味
  3. C.
    使小孔與大氣相通,傾斜時茶水易于倒出
  4. D.
    以上說法都不對

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科目: 來源: 題型:解答題

在“測定額定電壓為3.8V的小燈泡功率”的實驗中:
(1)圖1是某同學(xué)已經(jīng)連接好的電路,但電路中有一根導(dǎo)線連接有誤,請你把錯誤的連接改正過來(在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”,新改接的導(dǎo)線用虛線表示)
(2)電路改正后,開始實驗.閉合開關(guān),要想使小燈泡變亮,滑動變阻器的滑片應(yīng)向______移
動.
(3)當(dāng)移動滑動變阻器滑片在某一位置時,小燈泡正常發(fā)光.電流表的示數(shù)如圖2所示.此時小燈泡的功率是______.

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科目: 來源: 題型:填空題

在一列以18m/s的速度勻速行駛的火車上,某乘客以2m/s的速度在車廂內(nèi)(車廂長20m)行走,乘客用________s的時間從車廂頭可以走到車廂尾.

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科目: 來源: 題型:解答題

小明在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中發(fā)現(xiàn)琴弦音調(diào)的高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究經(jīng)過同學(xué)們的討論,提出了以下幾種猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的粗細(xì)有關(guān);
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦進行實驗.
編號ABCDEFGHI
材料尼龍尼龍
長度/cm606060801008080100
粗細(xì)/mm20.750.891.020.760.761.021.021.02
(1)為了驗證猜想1,應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗.
為了驗證猜想2,應(yīng)選用編號為______、______的琴弦進行實驗.
(2)表中有的材料的規(guī)格沒有填完,為了驗證猜想3必須知道該項內(nèi)容,請你填完整.
(3)隨著實驗的進行,小明又覺得音調(diào)的高低還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是______.

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科目: 來源: 題型:填空題

在“探究杠桿平衡條件”實驗時,小明發(fā)現(xiàn)杠桿開始時靜止在圖所示位置,此時杠桿________(填“平衡”或“不平衡”),要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié).實驗過程中,每次都使杠桿在水平位置平衡,目的是便于________.經(jīng)過多次實驗得到了杠桿平衡條件,小明多次實驗的目的是________.

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同步練習(xí)冊答案