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科目： 來源：2005年廣東省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）測小燈泡（電阻約5Ω）電功率的實驗中．如圖是某同學(xué)尚未完成的實物連接圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，使其連接成正確的測量電路．

（2）甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

甲同學(xué)的問題：______；
乙同學(xué)的問題：______；
丙同學(xué)的問題：______；

科目： 來源：2005年廣東省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)在研究輕質(zhì)彈簧的長度隨拉力變化的關(guān)系時，進行了如圖所示的實驗．已知每個鉤碼重為0.5N，刻度尺的最小分度值是1mm．

（1）請將觀察到的數(shù)據(jù)填入實驗記錄表中．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
鉤碼對彈簧的拉力F/N
彈簧的長度L/cm

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)格內(nèi)做出彈簧長度L隨拉力F變化的關(guān)系圖象．

（3）此實驗中彈簧長度L與拉力F的關(guān)系是______．

科目： 來源：2005年廣東省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了給剛剛栽上的樹苗澆水，同學(xué)們到市場上去購買水桶，結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)了如圖1中的A、B兩種水桶，經(jīng)查看與測量得知，它們是用同種材料制成的，自身質(zhì)量都是1kg，容積都是15L．
（1）請問應(yīng)購買哪種水桶比較好？并說明你選擇的理由．
（2）已知提水時手的受力面積為1×10^-3m³，提起一滿桶水時，手受到的壓強是多少帕？
（3）如圖2，若將這一滿桶水勻速提離地面0.2m，人做了多少功？（g取10/kg）

科目： 來源：2005年廣東省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2005年廣東省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)在，一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻璃膜墻”）．這種外墻既能透射光線也能反射光線．
（1）如圖所示三幅圖中，哪幅圖能真實反映太陽光線通過玻璃膜墻進入室內(nèi)的傳播途徑．答：______（填選項中的字母）

（2）小明同學(xué)路過某大廈樓前，從側(cè)面往玻璃膜墻看去，發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃膜墻中的像有錯位現(xiàn)象，如圖所示．他經(jīng)過分析，認(rèn)為產(chǎn)生這種錯位現(xiàn)象的主要原因是上下兩塊之間鍍膜玻璃不在同一豎直平面所造成的．請你利用簡易器材，運用模擬的方法設(shè)計一個實驗來驗證它，要求寫出這個實驗所需器材和簡述實驗過程．

（3）玻璃膜墻會給人們帶來哪些負(fù)面影響？請舉一例．答：______．

科目： 來源：2005年廣東省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面的短文，并回答相關(guān)的問題
電能便于輸送，還可以方便地轉(zhuǎn)化成其它形式的能來滿足人們多方面的需求，從發(fā)電站發(fā)出來的電能，要經(jīng)過輸電線送到用電的地方，如圖是電能輸送的示意圖．在輸電線上，由于電流的扔效應(yīng)，必然有一部分電能轉(zhuǎn)化成熱能而損失掉，導(dǎo)線越長，損失越多．目前遠距離送電主要采取高壓送電的方式來減少線路上的損失．
請回答下列問題：
（1）在圖中的橫線上填寫與輸電過程相對應(yīng)的名稱．

（2）在保證輸送功率不變的情況下，為什么采用高壓送電？
（3）輸電是輸送能量的一種方式．如果從云南或者貴州利用高壓輸電線路輸送功率為100萬千瓦的電到廣東，按熱值為3×10⁷J?kg^-1的標(biāo)準(zhǔn)煤來折算，這相當(dāng)于每天運輸標(biāo)準(zhǔn)煤______t（噸）．

科目： 來源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象2（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象2（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象2（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010年中考物理試題匯編：聲現(xiàn)象2（解析版） 題型：選擇題