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一個(gè)底面積為100cm²、高為10cm的圓柱形容器，裝滿(mǎn)水后對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1200Pa．現(xiàn)用一彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一金屬塊，輕輕浸入水中．當(dāng)金屬塊浸沒(méi)水中且靜止不動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.8N．將金屬塊緩慢取出后，容器對(duì)桌面壓強(qiáng)為1140Pa．（取g=10N/kg）．求：
（1）金屬塊浸沒(méi)水中時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)．
（2）金屬塊的密度．

如圖所示，電源電壓不變，電阻R₁=2Ω，閉合開(kāi)關(guān)，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄了三只電表的示數(shù)，分別為1、2、3，但漏記單位（電流的單位是A，電壓的單位是V）．求：
（1）電源電壓；
（2）R₂的電阻．

小明同學(xué)在分別盛有熱水和冷水的玻璃杯中，小心地滴入一滴紅墨水，如圖所示．實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到的現(xiàn)象是______．選用熱水和冷水做實(shí)驗(yàn)的目的是______．

在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中
（1）實(shí)驗(yàn)前，小明同學(xué)將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光，把透鏡逐漸向白紙移動(dòng)，直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚N一點(diǎn)．這一操作的目的是______．
（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏放入光具座中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整______與凸透鏡中心和______大致在同一高度．這樣做的目的是______．
（3）其中一次實(shí)驗(yàn)情景如圖所示，由此得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論______．

為了探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，在實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)；
猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想四：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想，小明同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、方木塊、木板、砝碼、毛巾等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的原理是______，實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，并在運(yùn)動(dòng)中讀出示數(shù)．
（2）通過(guò)分析比較圖甲和圖乙彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，可以驗(yàn)證猜想______．
（3）要驗(yàn)證猜想三，應(yīng)該選用圖______和圖______進(jìn)行比較研究．
（4）為了驗(yàn)證猜想二是否正確，我們可以選擇圖甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中分別以______的速度勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，觀(guān)察比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小．

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有：電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線(xiàn)、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察電磁鐵______的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同．
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)______（填“增加”或“減少”），說(shuō)明電流越______，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（3）我們采用______的方法，使通過(guò)兩電磁鐵電流相同，研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______的關(guān)系．根據(jù)圖示的情境可知，______（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，______，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓/V	2.5	2．O	1.5
電流/A	0.3	0.27	0.23
電阻/Ω		7.4	6.5

（1）請(qǐng)將電流表、電壓表連入電路．
（2）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)______，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到______端．
（3）如果電路連接正確，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，此時(shí)電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)3V，其故障是______．
（4）排除故障后，小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，記錄三組數(shù)據(jù)如上表，請(qǐng)你將表中的空白格補(bǔ)上．
（5）小明處理完實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測(cè)的燈絲電阻相差較大，與其他同學(xué)交流后也是同樣的情況，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是______．
（6）在這次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的主要作用是______．

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率，得到的數(shù)據(jù)如下表．

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物理量	1	2	3
鉤碼重G/N	4	4	6
鉤碼上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
繩端拉力F/N	1.8	1.4	2.4
繩端移動(dòng)距離s/m	0.3	0.5	0.3
機(jī)械效率η	74%	57%	83%

（1）分析表中的數(shù)據(jù)可以看出，實(shí)驗(yàn)l是用圖______做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用圖______做的實(shí)驗(yàn)．
（2）比較實(shí)驗(yàn)l和實(shí)驗(yàn)2，你可得出的初步結(jié)論是______．
（3）由表中數(shù)據(jù)可知，第3次實(shí)驗(yàn)是在第______次實(shí)驗(yàn)所用的滑輪組上加掛一個(gè)鉤碼做的實(shí)驗(yàn)，你判斷的依據(jù)是______．對(duì)比這兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（ ）
A．一顆雞蛋的質(zhì)量約500g
B．成人的身高約1.7cm
C．人體的正常體溫約37℃
D．人步行的速度約20m/s

如圖，將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺(jué)，這一現(xiàn)象說(shuō)明了（ ）

A．發(fā)聲的物體在振動(dòng)
B．聲音能通過(guò)固體傳播
C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同
D．振動(dòng)的物體都能發(fā)聲