科目: 來源:2013年山東省青島市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題
| 過程步驟 | 通過不斷調節(jié)尺子伸出桌面的長度,是探究音調與______的關系.將一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面.撥動鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的______,改變鋼尺伸出桌面的長度,再次撥動,注意兩次鋼尺的______大致相同. |
| 方法 | 本實驗使用的物理學研究方法是______. |
| 器材與裝置圖 | 凸透鏡、______、蠟燭、光具座、火柴 |
| 方法 | 1、實驗前,在光具座上從左向右依次放置蠟燭、______、______,并調節(jié)他們的中心在______,這樣做的目的是______. 2、分別將蠟燭放在A、C、D點,燭焰在______點時,光屏上承接到的像最大;在A點時,光屏上形成的是______的像 |
| 表格 |
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| 歸納分析 | (1)在沸騰過程中,水______(“吸收”、“不吸收”)熱量. (2)第8min時若停止加熱,水將______(“能”、“不能”)沸騰. | ||||||||||||||||||||
| 結論 | 實驗證明:水沸騰的條件是1達到______、2繼續(xù)______ |
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科目: 來源:2013年山東省青島市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題
| 表格 | ①用天平稱出石塊的質量m;②向量筒內倒入適量的水,測出水的體積V1;③把石塊用線拴好浸沒在水中,記下體積V2;④將m、V帶入公式中,算出石塊的密度ρ;⑤根據(jù)V1、V2算出石塊的體積V. 正確的操作步驟排序是:______. | |||||||||||
| 數(shù)據(jù) |
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| 器材 | 木塊、木板,砝碼,砂紙和______. |
| 裝 置 圖 | |
| 結論 | 1.在接觸面一定時,______越大,摩擦力越大; 2.通過比較______可以得到滑動摩擦力大小與接觸面的關系. 3.本實驗使用的物理學研究方法是______和______. |
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科目: 來源:2013年山東省青島市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題
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科目: 來源:2013年山東省青島市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題
| 器 材 | 電源、導線、開關、兩個裝有相同質量煤油的燒瓶、銅絲、鎳鎘合金絲、______. | 裝 置 圖 | |
| 準 備 | 實驗裝置如圖所示,在兩個相同的燒瓶中裝相等質量的煤油,瓶中各放一根電阻絲,右瓶中電阻絲比左瓶中的大,通電后觀察電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量是通過______來觀察的,電流產(chǎn)生的熱量越______,煤油溫度上升的越______. | ||
| 步 驟 | 連接電路,閉合開關一段時間后,發(fā)現(xiàn)右側瓶中溫度______這說明燒瓶中的鎳鎘合金絲產(chǎn)生的熱量______; | ||
| 研究方法 | 本實驗用的物理學研究方法有______和______. | ||
| 實驗 過程 現(xiàn)象 | ?在如圖所示的裝置中,閉合開關,讓導體不動,電流表的指針不偏轉,讓導體向上或者向下移動,電流表指針______;讓導體左右移動,電流表指針______. ?改變磁場中導體的運動方向,會發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉方向______.(改變 或 不改變) ?改變______,電流表的指針的偏轉方向會改變. | |
| 結論 應用 | 閉合電路一部分導體,在磁場中做______運動時,導體中會產(chǎn)生感應電流,這種現(xiàn)象叫______.此電流的方向與______和______有關.此現(xiàn)象中,______能轉化為______能.據(jù)此制成了______. | |
| 器材 | 電源、導線、開關、小燈泡(3.8V),電流表、電壓表、______. |
| 原理 | ______. |
| 方法 和 步驟 | 實驗中用______調節(jié)小燈泡兩端的電壓,電壓表應和______并聯(lián),為了提高測量的準確性,最好選用______V的量程.閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有3V,這時滑動變阻器的滑片移動,使電壓表的示數(shù)為______V,此時電流表的示數(shù)為0.3A,則該燈泡的額定功率為______W. |
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科目: 來源:2013年山東省青島市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題
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科目: 來源:2013年山東省青島市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題
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科目: 來源:2013年山東省青島市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題
| 課題 | 斜面的省力規(guī)律 | ||
| 器材 | 三個分別為0.5m、0.7m、1m的斜面,木塊,彈簧測力計 | 實驗步驟 | |
| 數(shù)據(jù)記錄表格 | | ||
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