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科目： 來(lái)源：2013年山東省濟(jì)南市市中區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2013年山東省濟(jì)南市市中區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)石頭的拉力的示意圖．

科目： 來(lái)源：2013年山東省濟(jì)南市市中區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

電冰箱是現(xiàn)代家庭中常見(jiàn)的家用電器，它內(nèi)部的電路其實(shí)非常簡(jiǎn)單．冰箱的壓縮機(jī)（其主要部件是電動(dòng)機(jī)）和冷藏室內(nèi)的照明燈能各自獨(dú)立工作、互不影響；溫控開(kāi)關(guān)S₁控制壓縮機(jī)，與冰箱門(mén)聯(lián)動(dòng)的開(kāi)關(guān)S₂控制照明燈．圖的方框內(nèi)已畫(huà)出了冰箱電源插頭所連接的電源，請(qǐng)你在該圖中完成電冰箱內(nèi)部的電路圖．

科目： 來(lái)源：2013年山東省濟(jì)南市市中區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

在某市進(jìn)行的慈善萬(wàn)人行活動(dòng)中，最引人注目的是：車(chē)頭印有“幸福號(hào)”的花車(chē)，如圖所示．此花車(chē)的巡游參數(shù)如下表：

空車(chē)質(zhì)量	20700kg	車(chē)身長(zhǎng)度	22m
車(chē)上表演人員	18人	全程用時(shí)	1.5h
行進(jìn)時(shí)輪胎與地接觸面積	18×300cm2	整個(gè)路線(xiàn)長(zhǎng)度約	1.5km

根據(jù)以上參數(shù)，求解下列問(wèn)題：（g取10N/kg）?
（1）求“幸福號(hào)”花車(chē)在這次大巡游的行進(jìn)速度；
（2）設(shè)每個(gè)演員平均質(zhì)量為50kg，若花車(chē)在水平路面勻速行駛時(shí)受到的阻力為車(chē)重的0.2倍，求“幸福號(hào)”花車(chē)在這次大巡游中，牽引力所做的功．

科目： 來(lái)源：2013年山東省濟(jì)南市市中區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖甲是小剛同學(xué)為學(xué)校辦公樓中央空調(diào)設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關(guān)系如下表格所示．已知電阻R為50Ω，左邊控制電路電源電壓為6V恒定不變，電流表0～30mA量程接入電路，當(dāng)控制電路的電流大于或等于12mA時(shí)，右邊空調(diào)電路啟動(dòng)并開(kāi)始工作．

溫度t/℃		5	10	15	20	25	30	35	40
電阻R/Ω	600	570	540	510	480	450	420	390	360

請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：
（1）該空調(diào)的啟動(dòng)溫度；
（2）如果設(shè)定30℃為啟動(dòng)溫度，則設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)將R更換為多大的電阻；
（3）為了給空調(diào)設(shè)定不同的啟動(dòng)溫度，請(qǐng)你提出一種可行的、調(diào)節(jié)方便的措施；并說(shuō)明啟動(dòng)溫度調(diào)大調(diào)小的方法．

科目： 來(lái)源：2013年山東省濟(jì)南市市中區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

生活中處處有物理，小明同學(xué)觀察到兩個(gè)生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象：一是喝牛奶時(shí)，把吸管插人牛奶盒中往里吹氣，迅速放開(kāi)，牛奶從吸管?chē)姵觯欢�是在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了．
（1）如果你是小明，請(qǐng)根據(jù)以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的    和    有關(guān)．
（2）小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：如圖甲，先把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，然后，從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)    （選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開(kāi)，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到圖乙的a處位置．
緊接著，小明用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；
（3）控制其它條件相同時(shí)，把圖的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將    （選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于    ．

科目： 來(lái)源：2013年山東省濟(jì)南市市中區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

我區(qū)某校九年級(jí)物理學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖中實(shí)物連接完整；
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到______端（選填“A”或“B”）；
（3）小組同學(xué)在連線(xiàn)時(shí)，不小心將線(xiàn)連錯(cuò)了，開(kāi)關(guān)閉合后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．
（4）糾正錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，則該定值電阻阻值為_(kāi)_____Ω．他們認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值，后來(lái)物理老師告訴他們這是不合理的，理由是______．
（5）小組同學(xué)做完該實(shí)驗(yàn)后，又思考該電路還能用來(lái)研究______．（寫(xiě)出一條即可）

科目： 來(lái)源：2013年山東省濟(jì)南市市中區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，曉彤和小雪猜想凸透鏡的成像性質(zhì)可能跟物距、焦距有關(guān)，于是選擇一個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）曉彤和小雪將器材擺放調(diào)整好以后．就如何進(jìn)行操作，產(chǎn)生了兩種思路，請(qǐng)你對(duì)這兩種思路進(jìn)行評(píng)價(jià)．
（2）其他小組的同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，右表是該小組同學(xué)收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你結(jié)合表中的數(shù)據(jù)，判斷該凸透鏡的焦距是______．請(qǐng)寫(xiě)出兩條凸透鏡的成像規(guī)律．

序號(hào)	物距/cm	成像情況	像距/cm
1	50	倒立、縮小、實(shí)像	12.5
2	12.5	倒立、放大、實(shí)像	50
3	40	倒立、縮小、實(shí)像	13
4	30	倒立、縮小、實(shí)像	15
5	13	倒立、放大、放大	40
6	15	倒立、放大、實(shí)像	30
7	20	倒立、等大、實(shí)像	20
8	5	正立、放大、實(shí)像	10

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，曉彤同學(xué)高興地說(shuō)：“我又明白了一個(gè)道理，原來(lái)凸透鏡成何種性質(zhì)的像是由物體到凸透鏡的距離決定啊！”你認(rèn)為此話(huà)是否正確，并說(shuō)明理由．

科目： 來(lái)源：2013年江蘇省南京市江寧區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

題中的四幅圖片是對(duì)于聲音說(shuō)法正確的是（ ）
A．
實(shí)驗(yàn)表明，聲音可以在空氣中傳播
B．
實(shí)驗(yàn)表明，馬路兩旁植樹(shù)是為了改善音色
C．
實(shí)驗(yàn)表明，頻率越高，音調(diào)越低
D．
蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航

科目： 來(lái)源：2013年江蘇省南京市江寧區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題