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科目： 來源：2010年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

寫出下列測量結果．

（1）圖1：燒杯和液體的總質量______g．
（2）圖2：電流表的讀數(shù)______A．
（3）圖3：體溫計的示數(shù)______℃．

科目： 來源：2010年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

用如圖所示的器材測量小燈泡的電功率，其中小燈泡上標有“4.5V”字樣，小燈泡的電阻大約為15歐．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的器材連接成完好的實驗電路（導線不交叉）．
（2）某同學連接了電路開始實驗，當開關閉合后，燈亮，電壓表和電流表均有示數(shù)，但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，電壓表和電流表的示數(shù)均不改變，則故障的原因可能是______；（只填一個故障原因即可）
（3）故障排除以后，開始測量小燈泡的額定功率，這時應該調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為4.5伏，如果這時電流表的示數(shù)如圖9所示，則測出該小燈泡的額定功率為______W．

科目： 來源：2010年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有    作用，該凸透鏡的焦距是    cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：    ．
（3）調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、    的實像（填寫像的性質）；    （填光學儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向    （選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．

科目： 來源：2010年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，小明的實驗過程如圖所示．

（1）實驗操作的關鍵是什么？______．
（2）由甲、乙兩圖得到的結論是______．
（3）圖乙和圖丙探究的問題是______．
（4）在此實驗的基礎上，小明又猜想：滑動摩擦力的大小可能與物體間的接觸面積有關．請你利用圖中已有的器材，設計探究方案驗證小明的猜想．

科目： 來源：2010年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，電源電壓不變．閉合開關S，小燈泡L恰好正常發(fā)光．已知R₁=12Ω，電流表A₁的示數(shù)為0.5A，電流表A的示數(shù)為1.5A．
求：
（1）電源電壓；
（2）燈泡L的電阻；
（3）燈泡L的額定功率．

科目： 來源：2010年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm²．魚缸內裝有0.2m深的水，水的質量是27kg．請計算：
（1）魚缸內所裝水的重力；
（2）魚缸底部受到的水的壓強；
（3）魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強．

科目： 來源：2010年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

2008年9月25日21時10分，我國成功發(fā)射了神舟七號飛船，并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望．如圖所示，是我國航天員翟志剛出艙時的英姿，請問：
（1）與在地球上相比，航天員在太空上的質量______，受到的重力______．（選填“變大”、“不變”或“變小”）
（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩．當航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙．這利用了物體間力的作用是______的和力可改變物體的______．
（3）“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了______，從而______（選填“增大”、“減小”）摩擦．
（4）若不穿艙外航天服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外活動？運用你所學的物理知識說出一條理由．答：______（選填“能“或“不能“）．因為______．

科目： 來源：2010年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

誕生于19世紀后10年的汽車，曾經(jīng)是速度和效率的象征．進入21世紀，伴隨著汽車的普及，現(xiàn)實中的交通事故、交通堵塞、能源緊張、環(huán)境污染等問題開始困擾著我們，回歸傳統(tǒng)和自然的呼聲越來越高，“騎上你的自行車”成為倡導“國際無車日”（9月22日）活動的宣傳用語．“國際無車日”活動并不是拒絕汽車，而是喚起民眾對自身生活方式的反思，如何走出既有速度和效率又能減少擁堵和污染這個兩難的境地，一種新的交通工具--電動自行車應運而生了．
（1）電動自行車運用了許多物理知識，觀察下圖所示電動自行車的結構圖，填寫下表．

結構或構件名稱	結構或構件中采 取的有效措施	所能達到的 目標或使用價值
尾燈	______	能使入射光線平行反向射回 增強反射效果，消除安全隱患
車座	設計制成馬鞍狀	______
輪胎	凹凸不平的花紋	______

（2）運用科學的物理術語，說明電動自行車和汽車的能量轉化，并指出“國際無車日”的積極意義．
（3）下表是某品牌電動自行車的部分技術參數(shù)．從物理學的角度看，表中有一個物理量的名稱與單位不一致，請你指出并改正．
（4）若電動自行車的效率為80%，行駛過程中所受阻力為車重的0.06倍．求車以4m/s的速度在平直公路上勻速行駛時的工作電流（g取10N/kg）．

科目： 來源：2013年廣東省廣州市海珠區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

物理學中常用科學家的名字命名物理量的單位．焦耳定律的四個物理量的單位中，沒有涉及到的科學家是圖中的（ ）
A．
法拉第
B．
焦耳
C．
安培
D．
歐姆