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科目: 來源:2013年山東省威海市榮成市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖所示:甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置.

(1)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,拿一支沒有點燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合.這樣操作的目的是______,同時也證明了像與物體的大小______.
(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,保持凸透鏡位置不動,將蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時,要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應向______(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,所成像的大小將______(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)當蠟燭移到圖乙所示位置時,光屏上出現清晰的燭焰的像,請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的不同點:
①______;
②______.

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科目: 來源:2013年山東省威海市榮成市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

在“測小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓是2.5V,滑動變阻器上標有“10Ω 2A”字樣,小燈泡的電阻小于10Ω.

(1)連接不完整的電路如圖(甲)所示,請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整(要求導線不交叉).
(2)連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動變阻器滑片移至______端(選填“A”或“B”),才能閉合開關;閉合開關時,發(fā)現電流表指針偏向沒有刻度的那一邊,造成這一故障的原因是______.
(3)排除故障,閉合開關,電壓表的示數為1.5V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應將滑片向______端移動(選填“A”或“B”).
(4)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖(乙)所示,通過小燈泡的電流是______A.小燈泡的額定功率是______W.
(5)將圖(甲)中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是(______)
A.探究電流的磁場強弱與電流大小的關系    B.探究電流與電壓關系
C.探究電流產生的熱量與電阻的關系        D.探究電流與電阻關系.

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科目: 來源:2013年山東省威海市榮成市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

小亮所在班級的飲水機銘牌如下表所示.他們對飲水機的工作情況進行了研究,發(fā)現當加熱內膽里的水溫達到90℃時,溫控開關就會自動斷開,停止加熱;當水溫降至60℃時,溫控開關又會自動打開重新加熱,每次加熱的時間為t=3min.
額定電壓220V
加熱功率1400W
制熱方式電加熱
(1)飲水機加熱一次消耗的電能為多少?
(2)飲水機設計熱內膽的好處是每次只加熱少量的水,既能使人們在較短的時間內喝上熱水,又能避免一次加熱過多的水而造成浪費.請你根據前面的數據,計算加熱內膽的容積.
[假設消耗的電能完全轉化為水的內能,水的比熱容為c=4.2×103J/].

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科目: 來源:2013年山東省威海市榮成市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

在打撈海底沉船時,常用水下機器人潛入水下打撈船上物品,已知ρ海水=1.03×103kg/m3
(1)機器人在水下70m處受到海水產生的壓強是多大?
(2)某時刻機器人在水下用豎直向上的力舉著體積為0.02m3、密度為2.7×103kg/m3的物體靜止不動,求該力的大。
(3)若機器人在水下運動時,所受海水阻力與速度的關系如圖所示,求機器人在水下以0.5m/s的水平速度勻速運動時,機器人水平推進力的功率.

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科目: 來源:2013年山東省威海市榮成市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖是小明設計的一個簡易“電子身高測量儀”的示意圖.其中,電源電壓恒為6V,保護電阻R=20Ω;R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒、總長為40cm,其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比;金屬桿cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,電阻不計.小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進行了測量,其數據見下表.若已知小英測量時,滑片恰在電阻棒ab的中點位置.根據題中提供的信息,解決下列問題:
(1)電阻棒的總電阻有多大?
(2)通過計算求出小聰或者小亮的身高;
(3)如果要簡化該原理圖,只保留電壓表或電流表,簡化后在保留表的表盤上刻畫出對應的身高值,并且要求表的示數變大時對應的身高值增加.分析說明,應該保留哪個表?通過計算說明該“電子身高測量儀”的最大量程值應該刻畫在表的那個刻度值上?最大量程值是多少?
物理量小聰小英小亮
A表示數I/A0.200.150.12
V表示數U/V2.03.03.6
身高h/m*1.6*


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科目: 來源:2011年四川省資陽市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是人們日常生活中的一些現象,關于其產生原因解釋錯誤的是( )
A.
游泳者剛從水中出來覺得特別冷--水蒸發(fā)吸熱使人體表面溫度下降
B.
小孩從滑梯滑下后屁股“發(fā)燙”--做功使勢能轉化為動能
C.
沿海地區(qū)晝夜溫差小--海水的比熱容大
D.
冬天的竹子被冰雪壓彎了--力可以使物體發(fā)生形變

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科目: 來源:2011年四川省資陽市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關熱現象的解釋錯誤的是( )
A.炒菜時冒出的“白氣”是汽化后的水蒸氣
B.高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理工作的
C.高空中的冰晶下落變成雨滴時內能增加了
D.雪災時在馬路上撒鹽是為了降低積雪的熔點

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科目: 來源:2011年四川省資陽市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于物質的說法正確的是( )
A.科學家發(fā)現原子核可以放出質子和中子,說明原子是可分的
B.鋁、橡膠、食鹽水、塑料都是很好的絕緣材料
C.半導體和超導材料都可用來做保險絲
D.納米技術是納米尺度的科學技術,研究對象是原子或分子

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科目: 來源:2011年四川省資陽市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖分別描述生活中的一些光現象,其中屬于光的折射的是( )
A.
  墻上的手影
B.
   水中的倒影
C.
  鋼筆“錯位”了
D.
    看到不發(fā)光的物體

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科目: 來源:2011年四川省資陽市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖分別描述了生活中發(fā)生的一些事例,其中符合安全用電原則的是( )
A.
   濕衣服晾在電線上
B.
用絕緣棒挑開裸電線
C.
 用電器功率過大
D.
   電視天線與電線接觸

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