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科目： 來源：2008-2009學年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學九年級（下）期末物理試卷06（解析版） 題型：填空題

如圖a所示是一臺正在建筑工地作業(yè)的起重機，吊臂上的滑輪組（如圖b）將質量為1.2×103kg的重物豎直勻速提高3m，拉力F的大小為8000N，則拉力F做的功為    J，該滑輪組的機械效率為    ．

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科目： 來源：2008-2009學年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學九年級（下）期末物理試卷06（解析版） 題型：填空題

小燈泡L的額定電壓為6V，小明通過實驗測得其電流隨電壓變化的曲線如圖．由圖可知，燈泡兩端電壓增大時，通過燈絲的電流增大，燈絲電阻    （增大、不變、減�。擫正常發(fā)光時，通過燈絲的電流是    A，此時燈絲的電阻為    Ω；通過調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓為3V，則此時小燈泡消耗的實際功率為    W．

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科目： 來源：2008-2009學年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學九年級（下）期末物理試卷06（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）
A．固體在熔化成液體的過程中，溫度一定升高
B．研究物體的運動時，一定要選擇地面靜止的物體為參照物
C．液體的壓強與液體的密度和深度有關
D．人耳也能聽到火山爆發(fā)和地震時產生的次聲波

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科目： 來源：2008-2009學年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學九年級（下）期末物理試卷06（解析版） 題型：選擇題

水具有比熱容大的特點，下列現象中與此特點無關的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：2008-2009學年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學九年級（下）期末物理試卷06（解析版） 題型：選擇題

青藏鐵路建成后，乘高原列車去西藏旅游的人越來越多．與普通列車相比，高原列車內還配有供氧系統和醫(yī)療應急系統這樣做是因為高原上（ ）
A．大氣壓強小，空氣中含氧量小
B．大氣壓強大，空氣中含氧量大
C．大氣壓強小，空氣中含氧量大
D．大氣壓強大，空氣中含氧量小

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科目： 來源：2008-2009學年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學九年級（下）期末物理試卷06（解析版） 題型：選擇題

下列關于功、能和熱量的描述中正確的是（ ）
A．“嫦娥一號”飛船在加速升空的過程中，機械能的總量保持不變
B．地震形成的“堰塞湖”有潛在的危險性，是因為積蓄在高處的湖水有很大的重力勢能
C．物體的溫度越高，具有的熱量就越多
D．物體的內能越多，具有的功就越多

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科目： 來源：2008-2009學年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學九年級（下）期末物理試卷06（解析版） 題型：選擇題

物理學中用光線來描述光的傳播路徑，用磁感線來描述磁場，以下說法正確的是（ ）
A．光線是真實存在的
B．磁感線是真實存在的
C．光作為一種電磁波是真實存在的
D．磁感線描述的磁場不是真實存在的

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科目： 來源：2008-2009學年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學九年級（下）期末物理試卷06（解析版） 題型：選擇題

牛頓第一定律指出，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性．下圖所示的四個物體中，慣性最大的是（ ）

A．運動的小朋友
B．緩慢進站的磁懸浮列車
C．飛奔的獵豹
D．漂浮的氫氣球

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科目： 來源：2008-2009學年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學九年級（下）期末物理試卷06（解析版） 題型：選擇題

小紅在做“探究串聯電路電壓的規(guī)律”實驗時，連好了如圖所示的電路，閉合開關S后發(fā)現L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光，以下對于這一現象產生原因的分析中，合理的是（ ）
A．燈泡L2發(fā)生了斷路
B．燈泡L2發(fā)生了短路
C．由于燈泡L2的電阻較大，其實際功率較小
D．由于燈泡L2的電阻較小，其實際功率較小

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科目： 來源：2008-2009學年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學九年級（下）期末物理試卷06（解析版） 題型：解答題

我們都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，圖示為該實驗的裝置圖．實驗時首先利用太陽光測出所使用的凸透鏡的焦距f．請你認真思考以下的實驗方法和過程，然后回答問題：
a．分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處，調整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點，經過分析總結得出凸透鏡成像的規(guī)律．
b．除a中的做法外，還應該把蠟燭放在大于2f的某一位置和大于f、小于2f的某一位置，觀察并記錄對應的成像情況，才能總結得出凸透鏡成像的規(guī)律．
c．把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近（或從較近的位置逐漸遠離），通過不斷調整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像，以及所成像的特點，包括觀察所成像隨燭焰位置變化而變化的趨勢，尤其是在f和2f處所成像的情況，從而總結得出凸透鏡成像的規(guī)律．
d．與c不同的是，將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離，其它做法相同．
以上探究過程與方法中，科學合理的是：______（填標號）．

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