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科目：
來(lái)源：《第12章 運(yùn)動(dòng)和力》2007年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
如圖是一個(gè)騎自行車(chē)的人與一個(gè)跑步的人在運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖線，根據(jù)該圖線獲得合理的信息有：
信息一：他們是同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的；
信息二：______；
信息三：______．
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科目：
來(lái)源：《第12章 運(yùn)動(dòng)和力》2007年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
站在滑板上的甲、乙兩位同學(xué)相對(duì)而立，如圖所示甲同學(xué)用60N的力推乙同學(xué)．你認(rèn)為將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？并說(shuō)明其中的道理．
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科目：
來(lái)源：《第12章 運(yùn)動(dòng)和力》2007年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
錘頭松了，把錘柄的一端在固定的物體上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上，這是為什么？
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科目：
來(lái)源：《第12章 運(yùn)動(dòng)和力》2007年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
如圖，是一吊燈掛在天花板的示意圖，在該圖中畫(huà)出吊燈受力的示意圖．
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科目：
來(lái)源：《第12章 運(yùn)動(dòng)和力》2007年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
在平直公路上勻速行駛的汽車(chē)如圖所示，在圖上畫(huà)出汽車(chē)受力的示意圖．（不計(jì)空氣阻力）
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科目：
來(lái)源：《第12章 運(yùn)動(dòng)和力》2007年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
一輛勻速行駛的汽車(chē)向距離車(chē)440m遠(yuǎn)的正前方一高墻鳴笛，經(jīng)2.5s司機(jī)聽(tīng)到由高墻反過(guò)來(lái)的回聲，求汽車(chē)速度（聲速為340m/s）？
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科目：
來(lái)源：《第12章 運(yùn)動(dòng)和力》2007年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
在研究物體問(wèn)題時(shí)有一種有效的方法------理想化，即在研究過(guò)程中抓住主要因素，忽略次要因素，請(qǐng)同學(xué)們按照這種思想方法解答：如圖所示，鄭州到上海的鐵路線全長(zhǎng)約1080km，一列長(zhǎng)度為200m的火車(chē)從鄭州開(kāi)往上海，途經(jīng)南京長(zhǎng)江大橋，下層鐵路橋全長(zhǎng)6722m，其中江面正橋長(zhǎng)約為1600m，這列火車(chē)通過(guò)江面正橋用2min，如果這列火車(chē)頭以這個(gè)速度行駛，從鄭州到上海要幾個(gè)小時(shí)？
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)黃麓中心學(xué)校九年級(jí)（下）摸底考試物理試卷（解析版）
題型：填空題
按照如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線向右偏轉(zhuǎn)（電池的右端是正極），這說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要
的作用；將電池的兩端的接線柱互換，閉合開(kāi)關(guān)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線向
偏轉(zhuǎn)，這說(shuō)明
與電流方向有關(guān)．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)黃麓中心學(xué)校九年級(jí)（下）摸底考試物理試卷（解析版）
題型：填空題
換向器的作用是 ，使電動(dòng)機(jī)能持續(xù)不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)黃麓中心學(xué)校九年級(jí)（下）摸底考試物理試卷（解析版）
題型：填空題
按如圖所示連接電路，電路中，甲燈的電阻比乙燈的電阻大，閉合開(kāi)關(guān)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)甲燈比乙燈亮一些．
（1）比較通過(guò)兩燈的電流大小，有I
甲 I
乙；
（2）根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)，比較兩燈兩端的電壓，有U
甲 U
乙；
（3）實(shí)驗(yàn)表明甲燈比乙燈亮，說(shuō)明在相等的時(shí)間內(nèi)，
燈消耗的電能多；
（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，通過(guò)用電器的電流和通電時(shí)間相同時(shí)，用電器上的電壓越
，電功就越
．
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