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科目： 來(lái)源：《15.2 廣播和電視》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式．現(xiàn)代電話已全部采用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行處理．若用“0”和“1”代表“開(kāi)”和“關(guān)”這兩個(gè)動(dòng)作，組成一組數(shù)字信號(hào)，可以表達(dá)一句話．例如：

那么，“我和他是同學(xué)”的數(shù)字信號(hào)為“0，01，1，10，00”，請(qǐng)照此代碼用另一組信號(hào)表達(dá)你想說(shuō)的一句話：______

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科目： 來(lái)源：《16.3 能源：危機(jī)與希望》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

列舉幾種不同形式的能量    ，獲得核能的方式有    、    ．

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科目： 來(lái)源：《16.3 能源：危機(jī)與希望》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

氫彈是利用    核的    制成的；原子彈是選用    核的    制成的，氫彈是一種比原子彈威力更為巨大的核武器．

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科目： 來(lái)源：《16.3 能源：危機(jī)與希望》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列措施與保護(hù)環(huán)境無(wú)關(guān)的是（ ）
A．退耕還林，退耕還草
B．回收并集中處理廢舊電池
C．用含碘食鹽代替食鹽
D．用天然氣代替煤作生活燃料

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科目： 來(lái)源：《16.3 能源：危機(jī)與希望》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下述能源在利用時(shí)對(duì)環(huán)境污染最厲害的是（ ）
A．太陽(yáng)能
B．核能
C．煤
D．潮汐能

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科目： 來(lái)源：《16.3 能源：危機(jī)與希望》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

“能源危機(jī)”是當(dāng)今世界各國(guó)共同面臨的問(wèn)題．對(duì)此，以下措施可行的是（ ）
A．人人都要自覺(jué)做到節(jié)約用水、節(jié)約用電，不浪費(fèi)和人為毀壞物品
B．關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電站
C．各地都要新建水力和風(fēng)力發(fā)電站
D．停止使用石油資源，而以核能和太陽(yáng)能取代

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科目： 來(lái)源：《16.3 能源：危機(jī)與希望》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列能源中，屬于新能源的是（ ）
A．電能
B．煤和石油
C．潮汐能
D．地?zé)崮?br />

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科目： 來(lái)源：《16.3 能源：危機(jī)與希望》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列能源中與太陽(yáng)能沒(méi)有直接或間接關(guān)系的是（ ）
A．水能和風(fēng)能
B．煤和石油
C．潮汐能
D．干木柴

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科目： 來(lái)源：《16.3 能源：危機(jī)與希望》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

節(jié)約能源的重要意義是（ ）
A．可提高經(jīng)濟(jì)效益，降低成本
B．能暫緩能源緊張局面
C．可提高能源的利用率
D．可減少對(duì)化石燃料的開(kāi)采

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科目： 來(lái)源：《16.3 能源：危機(jī)與希望》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

你在家庭生活的過(guò)程中，需要消耗哪些能源？請(qǐng)說(shuō)出兩個(gè)場(chǎng)景，并分別說(shuō)明每一場(chǎng)景所消耗的能源種類(lèi)．
（1）______；
（2）______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案