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14．2014年12月，全長854km的貴（陽）廣（州）高鐵全線開通，標(biāo)志著我國高鐵時代的到來．從貴陽到廣州的最短運(yùn)行時間僅為4h．則該次列車全程運(yùn)行的平均速度約為213.5km/h．高速列車的車頭外形設(shè)酷似尖細(xì)的子彈頭．如圖所示．其主要目的是減小空氣阻力．

分析 （1）已知貴（陽）廣（州）高鐵的全長和高鐵運(yùn)行時間，利用公式v=$\frac{s}{t}$得到運(yùn)行速度．
（2）減小列車與空氣的接觸面積可以減小空氣阻力．

解答 解：
高鐵的平均速度為v=$\frac{s}{t}$=$\frac{854km}{4h}$=213.5km/h．
高速列車常設(shè)計(jì)成子彈頭形，減小了列車與空氣的接觸面積，可以減小列車受到的空氣阻力．
故答案為：213.5；減小空氣阻力．

點(diǎn)評 此題考查的是我們對平均速度計(jì)算公式的掌握和應(yīng)用，以及減小空氣阻力的措施，是一道綜合題，但難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)裝置與探究內(nèi)容相符的是（　　）
A．
探究磁極間相互作用規(guī)律		B．
探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
C．
探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的因素		D．
探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁場的分布

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖，R1=2R2的電熱絲，不同的連接方式其相同時間內(nèi)產(chǎn)生熱量，下列說法正確的是（　　）
A．甲產(chǎn)生熱量與丙產(chǎn)生熱量相等B．丁產(chǎn)生熱量是丙產(chǎn)生熱量的2倍
C．丙產(chǎn)生熱量是乙產(chǎn)生熱量的$\frac{2}{3}$倍D．丁產(chǎn)生熱量是乙產(chǎn)生熱量的$\frac{9}{2}$倍

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖是“探究滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
長木板不同表面木塊不同側(cè)面彈簧測力計(jì)示數(shù)
一個木板兩個木板重疊
光滑表面小
大
粗糙表面小
大
（1）根據(jù)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格（如上）可知，他是要探究滑動摩擦力的大小與作用于接觸面積的壓力、接觸面積和接觸面的粗糙程度的關(guān)系．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，小明緩緩地勻速（選填“勻速”或“變速”）拉動木塊，使彈簧測力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，這屬于科學(xué)探究中的C（只填序號）
A．提出問題         B．猜想與假設(shè)      C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)
（3）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示，可知該次實(shí)驗(yàn)?zāi)Σ亮Υ笮?.4 N．
（4）下列哪些實(shí)驗(yàn)探究方法和本實(shí)驗(yàn)探究方法相同B、C（只填字母）．
A．探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)
B．探究“液體壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)
C．探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一瓶標(biāo)有500ml的純凈水，把它放置在太陽底下1小時后，水溫由10℃升至30℃，水吸收的熱量為4.2×104 J，這是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．“節(jié)能減排”是我們每個社會成員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，小明將家中的白熾燈換成了LED燈，發(fā)現(xiàn)20W的LED燈比100W的白熾燈還亮，請從能量轉(zhuǎn)化的角度說明這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小宇看到運(yùn)動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)．他想：這是因?yàn)楫?dāng)一個物體發(fā)生彈性形變時，其彈性勢能就會轉(zhuǎn)換成另一物體的動能，并且彈性勢能越大，轉(zhuǎn)換的動能就越大．
為了驗(yàn)證自己的判斷是否正確，他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將一輕質(zhì)彈簧固定在豎直墻面上，用木塊水平壓緊彈簧，松手后木塊被彈出并沿水平面運(yùn)動了一段距離，如圖乙所示．通過該運(yùn)動距離的大小即可判斷木塊被彈出時動能的大�。�

（1）在實(shí)驗(yàn)中彈簧被木塊壓縮的長度越大，彈簧具有的彈性勢能越大．
（2）小宇多次將彈簧壓縮并測出彈簧的壓縮長度x，松手后記下每次木塊運(yùn)動的距離s，他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓縮長度x（cm）木塊彈出后運(yùn)動的距離s（cm）
125
2420
3645
分析比較以上三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：彈簧的彈性勢能越大，轉(zhuǎn)化給木塊的動能就越大．
（3）小宇又將一個相同的木塊固定在原木塊上并將彈簧壓縮了6cm，測得兩木塊被彈出后運(yùn)動的距離約為22cm．由此小宇得到了：物體的質(zhì)量越大，轉(zhuǎn)換得到的動能就越小”的結(jié)論．你認(rèn)為小宇的這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？為什么？（不計(jì)彈出前的過程所受摩擦）答：不正確；動能與物體的質(zhì)量及速度有關(guān)，木塊的質(zhì)量增大，因此木塊的速度應(yīng)減小，所以木塊通過的距離變�。�
（4）若水平面絕對光滑，小宇利用如圖的裝置還能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的嗎？不能，理由是：水平面絕對光滑，木塊就會做勻速直線運(yùn)動，無法比較木塊移動距離的遠(yuǎn)近．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，在一個盛水的容器中放入一個鐵塊．則鐵塊受到的浮力F與容器中溢出的水的重力G溢的關(guān)系是（　�。�
A．F＞G溢B．F=G溢C．F＜G溢D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于下列測量儀器的說法錯誤的是（　　）
A．彈簧測力計(jì)使用前應(yīng)先在受力方向上調(diào)零
B．許多測量儀器的示數(shù)都是以長度的示數(shù)為基礎(chǔ)的
C．使用溫度計(jì)時觀察零刻度線沒有意義
D．使用天平時，游碼的示數(shù)以左端所對刻度值為準(zhǔn)

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