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4.用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響.
(1)每次讓小車從同一個斜面的同一高度由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的速度,小車能在水平面上滑行一段距離是由于慣性的原因.
(2)比較圖中小車在不同平面滑行的最大距離,可以得出:在滑到底端時速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運動距離越遠.

分析 (1)每次從相同高度讓小車滑下是為了當它們滑到水平面上時,具有一個相同的速度;小車從斜面上滑下后,是靠慣性前進的,是阻力的作用使它最終停下來;
(2)根據摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關系,就可以得出水平面光滑時摩擦力大;分析實驗現象,即可得出運動距離與摩擦力大小的關系.

解答 解:
(1)根據控制變量法的思想;讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同速度;滑到水平面上時,由于慣性,小車不會立即停下來,還會繼續(xù)運動一段距離.
(2)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關,接觸面越粗糙,摩擦力越大;反之接觸面越光滑,則摩擦力越。斈Σ亮υ叫r,小車運動的距離越遠.
故答案為:(1)同一高度;慣性;(2)小;遠.

點評 本題是一道實驗題,該實驗的目的是探究阻力對物體運動的影響,該實驗是學習牛頓第一定律的基礎.牛頓第一定律是在大量實驗的基礎上通過分析、概括、推理得出來的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.電吹風是現代家庭的常用電器.如圖所示是電吹風的電路原理圖,R是電熱絲,M是帶動風扇轉動的電動機,某電吹風的主要技術參數如表所示:
 額定電壓 220V
 頻率 50Hz
 吹熱風時功率 800W
 吹冷風時功率 80W
(1)只閉合開關S1時,電吹風吹冷風(選填“冷風”、“熱風”);
(2)當同時閉合S1、S2時,電吹風工作,此時通過R的電流為多大?
(3)當電吹風正常工作并且吹熱風時,1min內電流通過R產生的熱量是多少J?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.一塊長為L,質量分布均勻的木板放在水平桌面上,木板右端與桌邊相齊(如圖所示).在板的左端施加一水平推力F=10N,使木板右端勻速緩慢地離開桌邊$\frac{L}{3}$.在木板移動過程中,木板對桌面的壓力大小不變,摩擦力大小不變,木板對桌面的壓強大小增大.(選填“增大”或“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“探究帶電物體間的相互作用”活動中:

(1)小明發(fā)現用干燥絲綢摩擦過的有機玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑,這說明它們都帶了“電”;
(2)如圖,將兩個帶電棒相互靠近,發(fā)現相互排斥的是圖a、b,
(3)在人類認識到物體帶電的本質之前,總在想,到底有沒有第三種電荷呢?經驗認為,如果能找到一個帶電體既能和帶電玻璃棒相互吸引,也能和帶電橡膠棒吸引,則說明有第三種電荷存在.事實上我們一直沒有找到這樣的帶電體,后來直到發(fā)現物體帶電本質是由于電子的轉移,終于認定自然界中只有兩種電荷.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.1654年,在德國的馬德堡市的廣場做過的著名的馬德堡半球實驗有力的證明了大氣壓的存在;人們把760毫米高的汞柱所產生的壓強稱為1個標準大氣壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示,探究“平面鏡成像特點”的實驗中:A是點燃的蠟燭,B是與A完全相同但未點燃的蠟燭.
(1)是否要透過玻璃板才能觀察到蠟燭A所成的像?答是.實驗時應在A(填“A”或“B”)側觀察蠟燭經玻璃板所成的像.
(2)當蠟燭A靠近玻璃板時,要使蠟燭B與A的像重合,必須使蠟燭B靠近(填“靠近”或“遠離”)玻璃板.
(3)關于該實驗,下列說法不正確的是BCD.
A.為了便于觀察,最好在較黑暗的環(huán)境中進行
B.如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像會變大
C.在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板,從A這一側去看玻璃板的后面,再也看不到A的像了
D.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置,發(fā)現B始終能與A的像重合
(4)如果在水平桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是玻璃板與桌面不垂直.
(5)為了驗證平面鏡是否成虛像,可以在虛像的放置一個光屏,眼睛在玻璃板后(填“前”或“后”)觀察光屏上是否有像即可.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.小明將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗,用手快速撥動風扇葉片,這時發(fā)現小燈泡發(fā)光,微風電風扇居然變成了“發(fā)電機”.關于該實驗,下列說法正確的是( 。
A.電風扇發(fā)電的原理是電磁感應
B.小燈泡發(fā)光是把光能轉化為電能
C.電風扇發(fā)電過程是把電能轉化為機械能
D.電風扇發(fā)電的原理是通電導線在磁場中受到力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.用天平測量一張A4紙的質量,可行的辦法是( 。
A.把這張紙直接放到天平左盤中稱量
B.把這張紙與一個50g砝碼一起放到天平左盤中稱量
C.先稱量5張紙的質量再除5得到每一張紙的質量
D.先稱量80張紙的質量再除80得到每一張紙的質量

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關于聲現象,下列說法正確的是( 。
A.學校路段禁止汽車鳴笛,這是在傳播過程中減弱噪聲
B.聲源的振動頻率越高,響聲越大
C.聲音越洪亮,在空氣中的傳播就越快
D.用超聲波能粉碎人體內的結石,說明超聲波能傳遞能量

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