
如圖所示的是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖,所用小燈泡標有“2.5V”字樣.
(1)該實驗的原理是
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(2)該組同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮.導致上述現象的不規(guī)范操作是:
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(3)實驗操作中有可能出現下列A、B、C、D四種錯誤,如果出現:電流表示數較大,電壓表示數為0的現象.其錯誤屬于
A.電流表的正負接線柱接反 B.電壓表的量程選小了
C.燈發(fā)生了短路 D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(4)若某次測量時電壓表的示數為2V,電流表的示數如圖所示,則電流表的示數為
A,此時燈泡的電阻為
Ω.接著用這個電路測小燈泡的額定功率,滑片應向
(填“左”或“右”)移動.
(5)該組同學分別記錄三組電壓和電流值,通過計算發(fā)現燈絲電阻是不同的,他們還了解到其他組同學也得到類似的結果.出現這種結果的原因是:
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