分析 利用測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)反應(yīng)摩擦力的大小,是根據(jù)二力平衡的條件.因此要讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).研究摩擦力大小與什么因素有關(guān),要利用控制變量法來(lái)研究.研究與壓力大小是否有關(guān),必須要保證壓力大小不同.據(jù)此可對(duì)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象進(jìn)行分析,同時(shí)也可對(duì)改變的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì).
解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)如果小明要探究猜想①,即摩擦力與接觸面所受的壓力大小是否有關(guān),應(yīng)控制接觸面相同,所以他應(yīng)該選擇甲、乙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在接觸面的粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)在探究猜想②時(shí),即探究摩擦力與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)時(shí),應(yīng)控制壓力大小相同,而比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)時(shí),壓力大小也不相同,不符合控制變量法的要求,因此得出的結(jié)論是不可靠的.
(4)在沒(méi)有兩個(gè)不同的接觸面,而又要完成對(duì)猜想②探究的情況下,可將木塊和大理石上下疊放在一起,第一次大理石在上,木塊在下,勻速拉動(dòng)木塊;第二次木塊在上,大理石在下,勻速拉動(dòng)大理石塊,比較兩次彈性測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小可以得出結(jié)論.
故答案為:(1)勻速直線;
(2)甲、乙;壓力越大;
(3)沒(méi)有控制接觸面的壓力大小相等;
(4)將木塊和大理石上下疊放在一起,第一次大理石在上,木塊在下,勻速拉動(dòng)木塊;第二次木塊在上,大理石在下,勻速拉動(dòng)大理石塊,比較兩次彈性測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小可以得出結(jié)論.
點(diǎn)評(píng) 此題要把握一個(gè)原理兩個(gè)方法:原理就是二力平衡的原理,兩個(gè)方法則是轉(zhuǎn)換法和控制變量法的應(yīng)用.合理運(yùn)用方法,熟知影響滑動(dòng)摩擦力的因素可順利解答.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 相互作用的兩個(gè)物體中任何一個(gè)都可以叫做受力物體 | |
| B. | 一個(gè)是摩擦力,則另一個(gè)一定也是摩擦力 | |
| C. | 它們一定是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失的 | |
| D. | 它們大小相等,方向相反,作用在一條直線上,因此是一對(duì)平衡力 |
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