| 實驗序號 | 動力F1/N | 動力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
| 1 | 2 | 0.3 | l | 0.4 |
| 2 | 1 | 0.4 | 2 | 0.2 |
分析 (1)實驗前要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,當杠桿在水平位置平衡時,力與杠桿垂直,力的作用點到支點的距離是力臂,可以直接從杠桿上讀取力臂.
(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),找出錯誤的實驗數(shù)據(jù);根據(jù)杠桿平衡條件計算阻力臂的大;
小強只由兩次實驗的數(shù)據(jù)就得出杠桿的平衡條件不夠合理,應該多做幾次,得到多組數(shù)據(jù),分析得出規(guī)律.
解答 解:(1)杠桿只有在水平位置平衡時,杠桿本身才與豎直方向上的重力方向垂直,此時的力臂正好在杠桿上,是相應的杠桿的長度,所以測量起來會非常方便,因此,為了便于測量力臂,他先調(diào)節(jié)杠桿兩端的,使杠桿在 位置平衡.
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,第1組實驗數(shù)據(jù):2N×0.3m=1N×0.4m,則第1組數(shù)據(jù)錯誤;
根據(jù)F1L1=F2L2得,2N×0.3m=1N×L2,L2=0.6m;
小強得到杠桿的平衡條件,你認為不夠合理,理由是應進行多次試驗,分析多組數(shù)據(jù)去總結(jié)結(jié)論.
故答案為:(1)平衡螺母;水平;(2)1;0.6;實驗次數(shù)較少,具有偶然性.
點評 探究杠桿的平衡條件實驗,先將杠桿調(diào)到水平平衡,一是讓杠桿中心在支點上,不對杠桿平衡產(chǎn)生影響;二是便于力臂的測量.實驗時要進行多次試驗,由多組數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| s/m | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| t/s | 2.5 | 4.5 | 6.2 | 7.7 | 8.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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| 時間t/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 |
| 溫度t/℃ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 |
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