Question

5．教室前面的黑板的表面不是十分光滑，細微之處凸凹不平，就是防止光在其表面發(fā)生鏡面反射，教室內(nèi)各個角度的同學都能看清黑板上的字，這是利用光在其表面發(fā)生了漫反射，白光照射到綠葉上，葉子呈綠色．

Answer 1

分析 （1）鏡面反射后的光線射向同一方向，正好處在這一方向上時，獲得的光線很強，其他方向上幾乎沒有反射光線，黑板“反光”就是因為黑板發(fā)生了鏡面反射的緣故；漫反射時反射光線射向各個方向，所以我們能從各個不同方向看到本身不發(fā)光的物體．
（2）不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的．

解答 解：（1）如果黑板太光滑，發(fā)生鏡面反射，黑板反射的光線比粉筆字反射的光線強，使人無法看清黑板上的字，因此教室前面的黑板的表面不是十分光滑，細微之處凹凸不平，目的是防止光在其表面發(fā)生鏡面反射；
學生上課時能從不同方向看清黑板上的字，是因為光在黑板表面上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個方向的緣故．
（2）綠葉只能反射與其相同顏色的色光，白光是復色光，故白光照射到綠葉上，葉子呈綠色．
故答案為：鏡面反射；漫反射；綠．

點評 本題考查了鏡面反射和漫反射兩種反射現(xiàn)象，分析問題時注意反射光線是向一個方向還是向各個不同方向．漫反射在生活中有很多的應用，多注意這方面的應用，積累對漫反射應用的了解，做到活學活用．
同時本題還應了解顏色的形成規(guī)律，知道不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的．