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人類對自然界的了解，首先是具有想了解自然奧秘的無法遏制的______，其次需要人類去努力______且堅持不懈持之以恒，歷史長河中的探索之路，就是人類認識世界的必經(jīng)之路．
人類對自然界的了解，首先是具有想了解自然奧秘的無法遏制的渴望，其次需要人類去努力探索且堅持不懈持之以恒，歷史長河中的探索之路，就是人類認識世界的必經(jīng)之路．
故答案為：渴望；探索．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

流動的空氣形成了風，風具有一定的能量，稱為風能．風力發(fā)電利用自然界的風，通過風力發(fā)電系統(tǒng)來為人類提供電能．
（1）風力發(fā)電機是將
風
風
能轉(zhuǎn)化成
電
電
能的設(shè)備．
（2）某小型風力發(fā)電機參數(shù)如右表所示，小明的父親想用它解決出海漁船的用電問題，若他用這臺風力發(fā)電機直接給用電器供電，在選擇用電器時要注意的問題是：
①
應選用額定電壓為36V的用電器
應選用額定電壓為36V的用電器
，②
用電器總功率不超過200W
用電器總功率不超過200W
．
（3）我國沿海地區(qū)有較豐富的風力資源，如果有一功率為105kW的風力發(fā)電機組，預計年發(fā)電量2.5×108kW．h，相當于完全燃燒
3×107
3×107
kg的煤放出的能量．（煤的熱值為3.0×107J/kg）
（4）根據(jù)圖中的有關(guān)信息，結(jié)合你對風力發(fā)電的了解說說目前風力發(fā)電開發(fā)的困難和前景．

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科目：初中物理 來源： 題型：

人類對自然界的了解，首先是具有想了解自然奧秘的無法遏制的
渴望
渴望
，其次需要人類去努力
探索
探索
且堅持不懈持之以恒，歷史長河中的探索之路，就是人類認識世界的必經(jīng)之路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

流動的空氣形成了風，風具有一定的能量，稱為風能．風力發(fā)電利用自然界的風，通過風力發(fā)電系統(tǒng)來為人類提供電能．
（1）風力發(fā)電機是將________能轉(zhuǎn)化成________能的設(shè)備．
（2）某小型風力發(fā)電機參數(shù)如右表所示，小明的父親想用它解決出海漁船的用電問題，若他用這臺風力發(fā)電機直接給用電器供電，在選擇用電器時要注意的問題是：
①________，②________．
（3）我國沿海地區(qū)有較豐富的風力資源，如果有一功率為105kW的風力發(fā)電機組，預計年發(fā)電量2.5×108kW．h，相當于完全燃燒________kg的煤放出的能量．（煤的熱值為3.0×107J/kg）
（4）根據(jù)圖中的有關(guān)信息，結(jié)合你對風力發(fā)電的了解說說目前風力發(fā)電開發(fā)的困難和前景．

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科目：初中物理 來源：《第20章 能量和能源》2011年單元測試卷（11）（解析版） 題型：填空題

流動的空氣形成了風，風具有一定的能量，稱為風能．風力發(fā)電利用自然界的風，通過風力發(fā)電系統(tǒng)來為人類提供電能．
（1）風力發(fā)電機是將    能轉(zhuǎn)化成    能的設(shè)備．
（2）某小型風力發(fā)電機參數(shù)如右表所示，小明的父親想用它解決出海漁船的用電問題，若他用這臺風力發(fā)電機直接給用電器供電，在選擇用電器時要注意的問題是：
①    ，②    ．
（3）我國沿海地區(qū)有較豐富的風力資源，如果有一功率為105kW的風力發(fā)電機組，預計年發(fā)電量2.5×108kW．h，相當于完全燃燒    kg的煤放出的能量．（煤的熱值為3.0×107J/kg）
（4）根據(jù)圖中的有關(guān)信息，結(jié)合你對風力發(fā)電的了解說說目前風力發(fā)電開發(fā)的困難和前景．

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