Question

10．孫慧同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．
【設(shè)計與進行實驗】
（1）按下圖所示的電路圖連接電路．
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L₁兩端的電壓．
（3）閉合開關(guān)，用電壓表測出L₂兩端的電壓．
（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論．
【交流與評估】
（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L₁短路或L₂斷路．
（2）測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，孫慧分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是只測量了一次．改進方法改用不同規(guī)格的燈泡多測幾組數(shù)據(jù)進行分析．

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

Answer 1

分析 （1）根據(jù)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，可從燈泡發(fā)生短路或斷路分析；
（2）在找電路中電壓規(guī)律時，為避免偶然性需要多測幾次再找規(guī)律．

解答 解：（1）因為閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，可能是電壓表的正負(fù)接線柱沒有與電源正負(fù)極相連，或電壓表短路，若故障出現(xiàn)在燈泡處，則可能是L₁短路或L₂發(fā)生斷路；
（2）此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是只測量了一次，應(yīng)當(dāng)改用不同規(guī)格的燈泡再測幾次，然后再得出結(jié)論．
故答案為：（1）L₁短路；L₂斷路；（2）只測量了一次；改用不同規(guī)格的燈泡多測幾組數(shù)據(jù)進行分析．

點評 本題是探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗，考查了電路故障的分析能力及對實驗步驟的評估，注意實驗中為使結(jié)論更具普遍性，應(yīng)用不同規(guī)格的燈泡多測幾組數(shù)據(jù)進行分析．