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15．我國是一個水資源缺乏的國家，因而污水凈化具有極重要的戰(zhàn)略意義．圖所示的是某同學(xué)發(fā)明的太陽能凈水器，對照圖示分析，污水被凈化先后發(fā)生的物態(tài)變化是（　　）
A．升華，液化B．液化，汽化C．熔化，液化D．汽化，液化

分析 物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化．

解答 解：由圖知，污水杯中的水在溫室內(nèi)變?yōu)樗魵�，所以是汽化過程；遇到罩后又由水蒸氣液化為小水珠．
故選：B．

點評 此題考查了汽化和液化，要判斷是哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵是判斷物質(zhì)狀態(tài)的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．圖中，管內(nèi)水銀柱h=5cm，大氣壓強為760mm水銀柱，那么在圖示各情況下，管內(nèi)封閉端空氣柱的壓強分別為（1）810mm水銀柱；（2）710mm水銀柱；（3）760mm水銀柱；（4）710mm水銀柱；（5）810mm水銀柱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某同學(xué)測得課本的長度為28.85cm，課本長度的準確值為28.8cm，估讀值為0.05cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．甲、乙、丙三位同學(xué)分別用電流表測量電路中的電流，實驗前，他們所選用的電流表的指針均指在零刻度線處，實驗中當他們閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針擺動情況出現(xiàn)了如圖所示的三種情況，請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？并寫出來．

甲同學(xué)的問題：電流表的正負接線柱接反了．
乙同學(xué)的問題：所選的量程太大．
丙同學(xué)的問題：所選的量程太小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．平面鏡所成的像為虛像，像的大小和物體的大小相等，像和物到平面鏡的距離相等，像與物相對于鏡面是對稱的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．流體在流速大的地方壓強小，飛機的機翼經(jīng)常做成上面凸起、下面平直的形狀，當飛機在機場跑道上滑行時，機翼上下所受的壓力不同，存在一個向上（選填“上”或“下”）的壓力差．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖，V1測量L1兩端的電壓，V2測量L2兩端的電壓，V3測量L1、L2兩端的電壓，用U1，U2，U3表示V1，V2，V3三個表的示數(shù)，那么三個表示數(shù)大小關(guān)系是U1+U2=U3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小明同學(xué)用刻度尺測量物體的長度，如圖所示，所用的刻度尺的分度值是1mm，測量結(jié)果記錄為4.15cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．學(xué)習(xí)了壓力，小明認為受力面所受壓力的大小總等于施力物的重力大�。疄榱蓑炞C這一想法是否正確，小明進行了一系列實驗研究．他先用彈簧測力計測出3個材料、表面粗糙程度都相同的物體A、B、和C的重力，測得它們的重力分別為5.0牛、10.0牛和15.0牛．然后小明將物體A分別放在跟水平方向夾角不同的三個受力面上（受力面的材料、表面粗糙程度均相同），物體A保持靜止，再用壓力傳感器測出物體A對三個受力面的壓力大小，實驗裝置如圖所示，最后小明換用物體B和C重復(fù)上述實驗，并將實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表（一）、（二）和（三）中．

 表（一）甲受力面
 序號 物體 重力（牛） 壓力（牛）
 1 物體A 5.0 4.98
 2 物體B10.0  9.96
 3 物體C 15.0 14.94
 表（二）乙受力面
 序號 物體 重力（牛） 壓力（牛）
 4 物體A 5.0 4.93
 5 物體B 10.0 9.86
 6 物體C 15.0 14.79
 表（三）丙受力面
 序號 物體 重力（牛） 壓力（牛）
 7 物體A 5.0 4.83
 8 物體B 10.0 9.66
 9 物體C 15.0 14.49
①分析比較實驗序號1、4、7或2、5、8或3、6、9中的數(shù)據(jù)可知：同一物體，靜止在不同受力面上時，受力面所受壓力隨著受力面與水平方向夾角增大而減�。�
②通過①的結(jié)論可知小明同學(xué)的想法是錯誤的（選填“正確”或“錯誤”）．
③分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數(shù)據(jù)可知：當材料、表面粗糙程度相同的不同物體，靜止在同一受力面上時，受力面所受壓力與物體重力成正比．
④進一步綜合分析比較表一或表二或表三的實驗數(shù)據(jù)中壓力與重力的比值關(guān)系可知：當材料、表面粗糙程度相同的不同物體，靜止在同一受力面上時，壓力與重力的比值相同．
⑤進一步綜合分析比較表一和表二和表三的實驗數(shù)據(jù)可知：同一物體，靜止在水平方向的夾角不同受力面上時，受力面與水平方向的夾角越大，壓力與重力的比值越小．

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