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12.小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),他提出如下兩個(gè)猜想:
A.物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān);  B.物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān).
(1)為探究猜想A是否正確,小明使質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面的同一高度處由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,比較木塊被推出的距離.
(2)為探究猜想B是否正確,小明應(yīng)使同一小車從同一斜面的不同高度處由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,比較木塊被推出的距離.

分析 (1)動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān).小車的動(dòng)能多少?zèng)Q定了木塊運(yùn)動(dòng)距離的長短.此實(shí)驗(yàn)把動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離,距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大;
(2)該實(shí)驗(yàn)利用了控制變量法,如果探究動(dòng)能大小與物體的速度的關(guān)系,必須保證小車的質(zhì)量相同,應(yīng)該使同一小車從不同高度滑下.

解答 解:(1)要探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該控制小車的速度相同,讓小車從斜面的同一高度滑下;
(2)為探究物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān),應(yīng)使同一小車從同一斜面的 不同高度處由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,比較木塊被推出的距離.
故答案為:(1)同一高度處;(2)同一小車; 不同高度處.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道探究題,探究動(dòng)能大小與什么因素有關(guān),根據(jù)控制變量法的思路可找到答案.在得出結(jié)論時(shí),要注意條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,容器中裝有一定質(zhì)量的水,先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上(圖中細(xì)線重力和體積均不計(jì)),下列對(duì)一些物理量做出了如下判斷:①水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變;②物體A和小玻璃杯共同受到的浮力不變;③桌面受到的壓力變大;④桌面受到的壓強(qiáng)變大.其中判斷正確的是( 。
A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,質(zhì)量和高度相同的甲、乙兩圓柱形容器,放在水平桌面上,倒入等質(zhì)量的水后,下列判斷正確的是( 。
A.水對(duì)容器底部的壓力F>FB.水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)P=P
C.容器對(duì)桌面的壓力F′=FD.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)P′>P

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖中長方形代表羽毛球,請(qǐng)畫出羽毛球在空中高速運(yùn)動(dòng)時(shí)受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下面實(shí)例中反映了力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是(  )
A.
射箭運(yùn)動(dòng)員把弓拉彎
B.
撐桿跳運(yùn)動(dòng)員將竿壓彎
C.
斧頭將木柴劈開
D.
自由下落的小球

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理是研究物理問題的方法之一,探究下列物理規(guī)律過程中運(yùn)用了這一方法的是( 。
A.阿基米德原理B.牛頓第一定律
C.杠桿的平衡條件D.固體壓強(qiáng)的影響因素

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖是我國傳統(tǒng)計(jì)量工具桿秤的結(jié)構(gòu)示意圖,O點(diǎn)是提紐,左邊是秤盤,右邊的秤砣用細(xì)線懸掛于秤桿上.若秤砣質(zhì)量m0=100g,底面積S=5cm2,秤盤懸掛點(diǎn)到提紐的距離L1=10cm,秤盤中未放物體時(shí),系秤砣的細(xì)線在距提紐L2=5cm時(shí),秤桿在水平位置平衡,秤桿和細(xì)線的質(zhì)量不計(jì)(g取10N/kg).求:
(1)當(dāng)秤砣放于水平桌面時(shí),秤砣對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(2)秤盤質(zhì)量;
(3)當(dāng)系秤砣的細(xì)線在距提紐L3=40cm時(shí),秤盤中被稱物體質(zhì)量多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.某地紀(jì)念館內(nèi)有一口銅鐘,質(zhì)量為2t.2013年4月,一男子鉆到鐘下玩耍,其他游客轉(zhuǎn)動(dòng)銅鐘導(dǎo)致懸掛鐘的繩索被扭斷,該男子被困于鐘內(nèi).聞?dòng)嵹s到的消防員們迅速組裝好滑輪組、站在地面一起向下拉繩將銅鐘吊起,該男子趁機(jī)從鐘下爬出脫困.(g取10N/kg)問:
(l)消防員們站在地面一起向下拉繩將銅鐘吊起,請(qǐng)畫出最省力的繩子繞法.
(2)消防員們?cè)诶K子自由端共施加4000N的力,使銅鐘在1min內(nèi)勻速緩慢上升60cm,請(qǐng)計(jì)算繩子自由端拉力做功的功率.
(3)此過程中滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,不計(jì)滑輪重及摩擦,分別用力F1、F2勻速提升同一重物A.若F1大小為10牛,則A的重力為10牛.F2大小為5牛,若物體A在5秒內(nèi)勻速上升4米,此過程中拉力F2做的功為40焦,功率為8瓦.

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同步練習(xí)冊(cè)答案