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5.某興趣小組在研究冰熔化實驗時,發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢,他們想知道影響冰熔化速度的因素,于是提出了以下兩種猜想:
猜想1:環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度.
猜想2:冰的形狀可能會影響冰熔化速度.
(1)請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的:河里的冰(或雪)在氣溫高時熔化的較快
(2)小麗同學對“猜想2”有自己的想法,為了驗證“猜想2”,小麗設(shè)計了如下實驗方案:
(a)量出50mL蒸餾水3份,分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中.
(b)倒入模型盒中時確保沒有水濺出.
(c)把模型盒放到冰箱冷凍室里,冷凍足夠長時間.
(d)用字母A、B、C分別給3個燒杯做標注.
(e)把模型盒從冰箱里拿出來,迅速將每個冰塊放入對應的燒杯中.
(f)觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間.
請你回答下列問題(已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體):
①該實驗方案步驟(a)、(b)的設(shè)計目的是:使冰的質(zhì)量相同而形狀不同
②小麗通過實驗分析,驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度,在這三種形狀的冰塊中,熔化最慢的是:球體的冰塊,并說明理由:相同體積的正方體、長方體和球體,球體的表面積最小,受熱面積最。

分析 (1)熔化需要吸熱,若環(huán)境溫度與與冰的溫度相差較大,則冰在相同時間內(nèi)吸收的熱較多,根據(jù)河水中冰的熔化進行解釋;
(2)①探究冰熔化速度與溫度的關(guān)系,需保持冰的質(zhì)量不變,形狀改變;
②根據(jù)受熱面積來比較.

解答 解:(1)河里的冰在氣溫高時熔化的較快,所以猜想1是合理的;
(2)①蒸餾水的體積都為50ml,并且倒入不同容器中時,水不濺出,是為了控制質(zhì)量相等;
塑料模型盒的形狀不同,是為了使冰的形狀不同;
②相同體積的正方體、長方體和球體,長方體的表面積最大,所以其受熱面積最大,則熔化速度最快,球形的表面積最小,受熱面積最小,則熔化速度最慢.
故答案為:(1)河里的冰(或雪)在氣溫高時熔化的較快;(2)①使冰的質(zhì)量相同而形狀不同;②球體的冰塊;相同體積的正方體、長方體和球體,球體的表面積最小,受熱面積最。

點評 此題通過探究常見冰的熔化速度與形狀的關(guān)系,考查了學生對控制變量法的理解及應用,同時考查了根據(jù)所學知識分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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16.下列關(guān)于熱機和環(huán)境保護的說法中,正確的是(  )
A.熱機一個工作循環(huán)只有一次做功過程
B.熱機的效率能達到100%
C.熱機使用中尾氣冒黑煙時效率最高
D.熱機的大量使用會造成環(huán)境污染

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.通過對“聲現(xiàn)象”的學習,你認為下列說法中正確的是( 。
A.只要物體振動就一定能聽到聲音B.“震耳欲聾”說明聲音的響度大
C.“高聲喧嘩”說明聲音的響度大D.超聲波的頻率很低,所以人聽不到

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如本題圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中B定是AB的中點,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)

(1)該實驗的目的是練習用刻度尺和秒表測平均速度.
(2)本實驗需要測量的物理量是路程和時間.
(3)該實驗測小車平均速度的實驗原理是:v=$\frac{s}{t}$.
(4)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動.(選填“勻速”或“變速”)
(5)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較。ㄟx填“大”或“小”);
(6)小車通過全過程的平均速度vAC=0.24m/s.若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度vAB=0.2m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.下表是福州至廈門D6201次列車沿途部分站點的到站、發(fā)車時刻表.請根據(jù)該表回答下列問題:
車站里程/km到站、發(fā)車時刻
福州07:12
莆田1057:54
7:56
泉州1748:17
8:19
廈門2769:02
(1)列車從福州到莆田的平均速度為多少km/h.?合多少m/s
(2)列車在7:55時,以地面為參照物列車處于靜止狀態(tài); 列車在7:55的瞬時速度是0m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,某人用一根長1m的輕質(zhì)硬棒去撬動A端一塊重400N的石塊,已知支點O到A端長20cm,則此杠桿是省力杠桿(填“省力”或“費力”);在B端至少要加100N的力才能撬動石塊.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.要使二胡發(fā)出的聲音的音調(diào)變低可采用的辦法是( 。
A.拉緊弦線B.增加發(fā)聲部分弦的長度
C.用更大的力彈弦D.縮短發(fā)音部分弦的長

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.隨著經(jīng)濟的發(fā)展,汽車已成為人們常用的交通工具.國慶假日,小華乘坐爸爸駕駛的小汽車,父女二人一同外出旅游.
(1)排量為1.8L的小汽車通過一段路程約消耗汽油5kg,若這些汽油完全燃燒放出的熱量80%被水吸收,則在標準氣壓下,能將多少千克初溫為20℃的水燒開.(q汽油=4.6×107J/kg)
(2)請根據(jù)你對日常生活中熱機使用的調(diào)查,提出兩條提高熱機效率的可行措施.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.為了探究物質(zhì)吸熱能力.柯學和任珍設(shè)計了如圖所示的實驗.請回答下面的問題:

(1)實驗中應根據(jù)鐵圈高度和液體的深度的高度確定溫度計玻璃泡的位置;
(2)實驗中應控制水和煤油的質(zhì)量相同;
(3)實驗中可根據(jù)加熱時間判斷水和煤油吸收熱量的多少;
(4)實驗中柯學和任珍發(fā)現(xiàn)水和煤油吸收相同熱量后煤油升高的溫度高,據(jù)此可得出的結(jié)論是:煤油的吸熱能力弱(或水的吸熱能力強).

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