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13．小明家裝修時(shí)，他看到這樣的場(chǎng)景：工人師傅在用電鋸切割理石面時(shí)，不停地給鋸片噴水．請(qǐng)你分析噴水除了防止揚(yáng)塵外，還蘊(yùn)涵什么物理知識(shí)．

分析 電鋸切割大理石面時(shí)會(huì)摩擦生熱，電鋸的內(nèi)能增大，溫度升高，我們可以通過(guò)灑水降溫，原理是水在蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸收熱量．

解答 解：
用電鋸切割理石的過(guò)程中，要電鋸克服摩擦力做功，鋸片內(nèi)能增加，溫度升高，會(huì)損壞鋸片，利用水的汽化吸熱降溫，起到保護(hù)鋸片的作用．

點(diǎn)評(píng) 此題是通過(guò)實(shí)例考查物理知識(shí)在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用，學(xué)以致用是中學(xué)物理的重要目標(biāo)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示的電路圖所對(duì)應(yīng)的實(shí)際線(xiàn)路是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．在歷代詩(shī)人們贊美桂林山水的詩(shī)篇中寫(xiě)有“群峰倒影山浮水，無(wú)山無(wú)水不入神”的著名詩(shī)句，詩(shī)中寫(xiě)的“倒影”是由于光的反射形成的．清澈見(jiàn)底的漓江看起來(lái)比實(shí)際淺（填“深”或“淺”），這是由于光的折射形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，甲同學(xué)依據(jù)“石塊扔入河中的水里總是沉入河底，木頭放進(jìn)水里卻會(huì)浮在水面”，猜想：沉入水中的物體不受浮力；乙同學(xué)根據(jù)“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水銀中的鐵塊最終漂浮在水銀面上”的現(xiàn)象，猜想：物塊密度與液體密度的大小關(guān)系，可能會(huì)對(duì)它浸入液體中后的最終狀態(tài)有影響．
（1）于是他們首先用細(xì)線(xiàn)把物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上（如圖（a）所示），測(cè)出物體所受的重力G=3.2牛；再把該石塊浸沒(méi)在水中（如圖（b）所示），讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.0牛，從而判斷出甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（2）接著他們用若干體積相同、密度不同的實(shí)心物塊和足夠的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在表中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456
物塊ABCDEF
物塊密度
（千克/米3）		2.7×1032.2×1031.1×1030.9×1030.6×1030.4×103
物體浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1或2或3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)浸入水中的實(shí)心物塊的密度大于水的密度時(shí)，物塊最終靜止在容器底部．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4或5或6的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)浸入水中的實(shí)心物塊的密度小于水的密度時(shí)，物塊最終漂浮在水面上．
③至此，大家認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有限，要完善證實(shí)乙同學(xué)的猜想是否正確，應(yīng)該用更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證．于是他們決定還要進(jìn)行下面的研究是：
（Ⅰ）分別把密度范圍在0.9×103～1.1×103千克/米3內(nèi)的實(shí)心物塊浸入水中，觀(guān)察并記錄最終狀態(tài)；
（Ⅱ）分別把密度不同的實(shí)心物塊浸在密度不同的其它液體中，觀(guān)察并記錄最終狀態(tài)．
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)為乙同學(xué)提供全面、有力的證據(jù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示的電路，開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)是1.5V，的示數(shù)是4.5V，則電源電壓是6V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖甲，鄰居大叔正吃力地把一重物搬上高臺(tái)，放學(xué)回家的小明看見(jiàn)后急忙前去幫忙，他找來(lái)一塊木板，搭成圖乙所示的斜面，結(jié)果非常輕松的把同樣的重物推到了高臺(tái)上．關(guān)于這兩種方法，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲種情況下更省力B．乙種情況的機(jī)械效率高
C．兩人做同樣多的有用功D．小明做功的功率要大些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有能量；醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波獲得信息．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）如圖1是用羊角錘拔釘子的示意圖，O為支點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出：A處所用最小力F1的方向及阻力F2．
（2）在圖2中作出動(dòng)滑輪的杠桿示意圖（標(biāo)明支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、及力臂）．
（3）根據(jù)圖3所示的電路圖，在圖4中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，連接實(shí)物電路（導(dǎo)線(xiàn)不能交叉，且線(xiàn)頭必須接在接線(xiàn)柱上）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．體育鍛煉用的實(shí)心“鉛球”，質(zhì)量為4kg，體積為0.55dm3，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：這個(gè)鉛球是純鉛做的嗎？（已知鉛的密度是11.3×103 kg/m3）

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