分析 (1)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān).探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時,控制電阻和通電時間不變;探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時,控制通電時間和電流不變;探究電流產(chǎn)生熱量跟通電時間關(guān)系時,控制電流和電阻不變;
(2)利用公式Q=I2Rt并結(jié)合控制變量法,找出控制的變量,即可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律解答;
(4)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān).探究電流產(chǎn)生熱量多少跟電阻的關(guān)系,控制電流和通電時間不變,改變電阻的大小;
(5)根據(jù)公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,當電源電壓不變時,電路電阻越大,電功率越小,電阻越小,電功率越大;
已知電壓和發(fā)熱功率,可利用公式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$求出電路中的電阻,再根據(jù)電阻的連接情況求出電路中的電阻,再利用公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出高溫檔發(fā)熱功率.
解答 解:
(1)由圖甲可知,兩個相同的電阻串聯(lián)在電路中,通電時間和電阻相同,當給其中一個并聯(lián)一個電阻時,電阻的電流改變,探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系.
(2)由公式Q=I2Rt可知,在通過時間、電阻大小相同時,電流越大,產(chǎn)生的熱量越多;
(3)由甲圖可知,左側(cè)與右側(cè)兩容器的電阻串聯(lián),所以通過左右兩側(cè)電阻的電流相等,右側(cè)兩只5Ω的電阻并聯(lián),通過兩電阻的電流相同,所以通過R2的電流I2=$\frac{1}{2}$I1=$\frac{1}{2}$×2A=1A;
(4)要探究電流產(chǎn)生熱量多少跟電阻的關(guān)系,控制電流和通電時間不變,改變電阻的大小.由于串聯(lián)電路中電流處處相等,通電時間相同,所以可以將右側(cè)燒瓶中的電阻換成10Ω的,然后與左側(cè)燒瓶的電阻串聯(lián).
(5)因為B是電阻絲中點,所以RAB=RBC,
由公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電源電壓不變時,電阻的越大電功率越;
低溫檔的實際電功率最小,連入電路的電阻最大.將A、C直接接入電源.
中溫檔:中溫檔的實際電功率比低溫檔的實際電功率大,中溫檔連入電路的電阻比低溫檔連入電路的電阻。畬、B或B、C接入電源.
高溫檔:高溫檔的實際電功率最大,連入電路的電阻最。畬、C連接在一起后,A與B接入電源(或?qū)、C連接在一起后,B與C接入電源).
各檔位的連接方法如圖所示:![]()
(說明:高溫檔將A、C連接在一起后,也可以將B與C接在電源上)
因為低溫檔時RAB與RBC串聯(lián),P低=200W,
所以R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(220V)^{2}}{200W}$=242Ω,
又因為R=RAB+RBC=242Ω,RAB=RBC,
所以RAB=RBC=121Ω,
高溫檔時,RAB與RBC并聯(lián),
所以R總=$\frac{1}{2}$RAB=60.5Ω,
P高=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{總}}$=$\frac{(220V)^{2}}{60.5Ω}$=800W.
故答案為:(1)電流;(2)電流;(3)1;(4)串聯(lián);(5)中;800.
點評 掌握電流產(chǎn)生熱量多少的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電流產(chǎn)生熱量多少和各影響因素之間的關(guān)系;本題同時考查了電功率的計算,關(guān)鍵是公式的應用,難點是知道在高、低檔時電路的連接情況,要知道串并聯(lián)電路電阻特點.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 滑動變阻器最大阻值太小 | B. | 電源電壓3V太大 | ||
| C. | 20Ω的阻值太大 | D. | 控制的電壓1.5V太高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 山坡上靜止的石塊有重力熱能 | B. | 打樁機上的重錘具有重力勢能 | ||
| C. | 蘋果樹上的蘋果沒有重力勢能 | D. | 小木塊也會有重力勢能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 一張課桌的高度約為80cm | B. | 如正常眨眼一次的時間約為5s | ||
| C. | 正常人的步行速度約為10m/s | D. | 某中學生的身高為1.65cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 靜止在水平桌面上的茶杯受到的重力和對桌面的壓力是一對平衡力 | |
| B. | 靜止在水平桌面上的茶杯對桌面的壓力和桌面對它的彈力是一對平衡力 | |
| C. | 靜止在水平桌面上的茶杯對桌面的摩擦力和桌面對它的摩擦力是一對平衡力 | |
| D. | 靜止在水平桌面上的茶杯受到的重力和桌面對它的彈力是一對平衡力 |
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