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請(qǐng)你在下圖方框內(nèi)畫出滿足光線要求的平面鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2006年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 物理試題 題型:058

程躍要做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你跟隨程躍邊實(shí)驗(yàn)邊思考,逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題.

(1)

請(qǐng)?jiān)谙聢D方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)電路圖.

(2)

程躍剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的林雨一驚,提醒程躍實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題.程躍想,我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題!請(qǐng)你幫助程躍找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①________;②________.

(3)

程躍選用小燈泡的額定電壓是2.5V,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的讀數(shù)如下圖所示,此燈泡額定功率是________W.

(4)

做完實(shí)驗(yàn)后,程躍將測(cè)燈泡實(shí)際功率實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的測(cè)某一固定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方,也有不同之處.請(qǐng)你寫出一個(gè)不同之處:________.

(5)

程躍根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了,I-U圖象,如圖c所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.程躍很納悶,請(qǐng)你幫助他分析原因.

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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū) 2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書 物理 題型:068

一個(gè)氦原子有電子、質(zhì)子、中子各兩個(gè),請(qǐng)你在下圖方框內(nèi)畫出氦原子結(jié)構(gòu)模型示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058

(2008,昆明)小明選用了以下器材測(cè)一個(gè)電阻的阻值:待測(cè)電阻(阻值大約25Ω)、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 1A)、電源(電壓為12V且恒定不變)、導(dǎo)線若干.下圖是小明連接的實(shí)物電路,請(qǐng)你完成以下工作:

(1)實(shí)物電路連線中存在兩處錯(cuò)誤,它們分別是①________________

(2)改正錯(cuò)誤后,請(qǐng)你在虛線方框內(nèi)畫出正確的實(shí)驗(yàn)原理圖.

(3)連接好電路并檢查后(滑動(dòng)變阻器已處于最大阻值處),為了防止電路連接不當(dāng)或錯(cuò)誤,造成儀器損壞,必須進(jìn)行________

(4)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)多次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,讀出并記錄每次對(duì)應(yīng)的________示數(shù)和________示數(shù),計(jì)算每次待測(cè)電阻的阻值.若多次測(cè)量的電阻值依次為、、,則待測(cè)電阻的阻值=________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

與小燈泡有關(guān)的問(wèn)題,小張想知道“邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)”學(xué)具盒中的小燈泡(標(biāo)有“2. 5V 0. 3A”字樣)發(fā)光時(shí)的電阻,于是連接了如下電路。

1. 他連接的電路有兩根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫他把錯(cuò)誤之處圈出來(lái),并改正在原圖上。

2. 運(yùn)用改正后的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小馬獲得如下的數(shù)據(jù):

  上述表格中有2處不完整,請(qǐng)你填寫完整,并在下圖電壓表的表盤中標(biāo)出第一次實(shí)驗(yàn)電壓表指針位置和所用接線柱;小燈泡的額定電功率為     W。

3. 上面實(shí)驗(yàn)中若電源電壓為3. 0V(保持不變),則請(qǐng)你計(jì)算當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻多大?

4. 小馬有一個(gè)電路盒,面板(如下圖)上有L1、L2燈各一只,兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2,一個(gè)電壓表。在不打開(kāi)盒子的情況下,他讓小組其他同學(xué)探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)。為此,小張做了如下實(shí)驗(yàn):

 

根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況,請(qǐng)你在下面的方框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖:

 

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