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以下測量工具不能用來直接測量質(zhì)量的是（　�。�
分析：要弄清楚各種測量工具的用途再作出判斷，測量質(zhì)量的工具有托盤天平、物理天平、桿秤、臺秤、磅秤、電子稱等，實驗室常用的是托盤天平．
解答：解：磅秤、桿秤、托盤稱都是生活中用來測量質(zhì)量的工具，故ABC不符合題意；
量筒是用來測量體積的工具，符合題意．
故選D．
點評：測質(zhì)量的工具很多，分清楚實驗室常用的，日常生活常用的，家庭中常用的，并了解各自的量程分度值．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

夏天中午海邊的沙子熱海水卻很涼；傍晚海邊的沙子涼，海水卻較暖和．對此，同學們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快，兩探究小組都設計實驗去驗證．為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明做了如圖所示的實驗：
（1）他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)、溫度計、秒表除此之外，還需要的測量工具是
天平
天平
．
（2）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是
使被加熱的物體受熱均勻
使被加熱的物體受熱均勻
（圖中攪拌沒有畫出）；水和沙子吸熱的多少是通過
加熱時間
加熱時間
來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．
（3）設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是
B
B
．
A．采用完全相同的加熱方式      B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體  D．盛放水和另一種液體的容器相同
（4）兩小組獲得的實驗結(jié)論分別是：①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短；②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多．你認為上述結(jié)論能驗證實驗猜想的是
①和②
①和②
（選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”）．
（5）探究過程中也有部分同學提出猜想：可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度高，你認為上述猜想是否正確，請說明理由：
不正確，晚上海水也蒸發(fā)吸收熱量，海水溫度高
不正確，晚上海水也蒸發(fā)吸收熱量，海水溫度高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下測量工具，不能用來直接測長度的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇泰興市濟川中學九年級10月階段考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

夏天中午海邊的沙子熱海水卻很涼；傍晚海邊的沙子涼，海水卻較暖和。對此，同學們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快，兩探究小組都設計實驗去驗證。為了比較水和沙子容熱本領的大小，小明做了如圖所示的實驗：

(1) 他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)、溫度計、秒表除此之外，還需要的測量工具是________。
(2) 加熱過程中，用攪棒攪動的目的是_________________(圖中攪拌沒有畫出)；水和沙子吸熱的多少是通過_______________________來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。
(3) 設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是＿＿＿＿。

A．采用完全相同的加熱方式B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體D．盛放水和另一種液體的容器相同
(4) 兩小組獲得的實驗結(jié)論分別是：①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短；②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多。你認為上述結(jié)論能驗證實驗猜想的是_________(選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”)。
(5) 探究過程中也有部分同學提出猜想：可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度高，你認為上述猜想是否正確，請說明理由：
_______________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下測量工具不能用來直接測量質(zhì)量的是（　　）
A．磅秤B．桿秤C．托盤秤D．量筒

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