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學(xué)校了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié).請你在橫線上為小明填上空缺.
(1)聲音在水中的傳播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度.
(2)在月球上,聲音不能傳播的原因是______.
(1)因為聲音在固體中的傳播速度最快,在氣體中的傳播速度最慢,在液體中的傳播速度介于二者之間,所以聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度;
(2)因為聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,月球上沒有空氣,所以聲音在月球上不能傳播.
故答案為:(1)大于;(2)月球上沒有空氣.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

今年,我校對上下課的鈴聲進行了改進,為我們的學(xué)習和生活帶來了更多的歡樂.我們聽到的“鈴聲”是通過
空氣
空氣
傳到我們的耳朵里的;每當響起“上課時間到了…”同學(xué)們都會不約而同的走進教室,準備好“書、筆、紙”開始一天快樂的學(xué)習生活,這說明聲音可以傳遞
信息
信息
.考試期間學(xué)校要求我們教室附近的工地停止施工,以免因施工產(chǎn)生的噪聲影響我們答題,這項措施是從
聲源
聲源
減弱噪聲的.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

【探究性學(xué)習】
科學(xué)探究的第一個環(huán)節(jié)是提出問題.本節(jié)探究點撥中指出:“注意從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)W習過程中發(fā)現(xiàn)問題,并注意準確表述這些問題,還應(yīng)學(xué)習尋找問題中的矛盾.”下面的幾個問題,符合探究點撥中的哪一點?
(1)我們生活在聲音的海洋里.松濤、鳥語、流水潺潺…讓人心曠神怡;轟鳴、嚎叫、電鋸“吱吱”…讓人心煩意亂.你知道聲音是怎樣產(chǎn)生的嗎?聲音又是如何傳到我們耳朵里的呢?
這是從
自然現(xiàn)象日常生活
自然現(xiàn)象日常生活
提出問題的.
(2)學(xué)校即將召開春季運動會.初二(3)班的李老師和本班四位參加4×100m接力賽跑的同學(xué)到運動場進行賽前訓(xùn)練.訓(xùn)練了一會兒,同學(xué)們開始討論:甲、乙兩同學(xué)都認為丁同學(xué)跑步途中的速度越來越慢;丁同學(xué)則認為甲、乙的觀察都不準確,他感覺自己跑步的速度是越來越快.李老師看同學(xué)們爭論起來,笑了笑說:“同學(xué)們,從物理學(xué)的角度來看,你們提出了一個關(guān)于速度是否變化的問題.接下來,大家議一議,你們應(yīng)該如何收集證據(jù),證明自己或別人的看法是否正確”.李老師是
在學(xué)生的爭論中尋找問題中的矛盾
在學(xué)生的爭論中尋找問題中的矛盾
提出問題的.
(3)編鐘演奏的樂曲為什么悅耳動聽,木棍敲石頭的聲音為什么不好聽?除了響度和音調(diào)的區(qū)別之外,各種聲音還有什么不同呢?這是在
學(xué)習過程中
學(xué)習過程中
發(fā)現(xiàn)并提出問題的.
(4)你能提出一個探究性的問題嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

【探究性學(xué)習】
科學(xué)探究的第一個環(huán)節(jié)是提出問題.本節(jié)探究點撥中指出:“注意從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)W習過程中發(fā)現(xiàn)問題,并注意準確表述這些問題,還應(yīng)學(xué)習尋找問題中的矛盾.”下面的幾個問題,符合探究點撥中的哪一點?
(1)我們生活在聲音的海洋里.松濤、鳥語、流水潺潺…讓人心曠神怡;轟鳴、嚎叫、電鋸“吱吱”…讓人心煩意亂.你知道聲音是怎樣產(chǎn)生的嗎?聲音又是如何傳到我們耳朵里的呢?
這是從________提出問題的.
(2)學(xué)校即將召開春季運動會.初二(3)班的李老師和本班四位參加4×100m接力賽跑的同學(xué)到運動場進行賽前訓(xùn)練.訓(xùn)練了一會兒,同學(xué)們開始討論:甲、乙兩同學(xué)都認為丁同學(xué)跑步途中的速度越來越慢;丁同學(xué)則認為甲、乙的觀察都不準確,他感覺自己跑步的速度是越來越快.李老師看同學(xué)們爭論起來,笑了笑說:“同學(xué)們,從物理學(xué)的角度來看,你們提出了一個關(guān)于速度是否變化的問題.接下來,大家議一議,你們應(yīng)該如何收集證據(jù),證明自己或別人的看法是否正確”.李老師是________提出問題的.
(3)編鐘演奏的樂曲為什么悅耳動聽,木棍敲石頭的聲音為什么不好聽?除了響度和音調(diào)的區(qū)別之外,各種聲音還有什么不同呢?這是在________發(fā)現(xiàn)并提出問題的.
(4)你能提出一個探究性的問題嗎?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

今年,我校對上下課的鈴聲進行了改進,為我們的學(xué)習和生活帶來了更多的歡樂.我們聽到的“鈴聲”是通過______傳到我們的耳朵里的;每當響起“上課時間到了…”同學(xué)們都會不約而同的走進教室,準備好“書、筆、紙”開始一天快樂的學(xué)習生活,這說明聲音可以傳遞______.考試期間學(xué)校要求我們教室附近的工地停止施工,以免因施工產(chǎn)生的噪聲影響我們答題,這項措施是從______減弱噪聲的.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年重慶市墊江八中八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

今年,我校對上下課的鈴聲進行了改進,為我們的學(xué)習和生活帶來了更多的歡樂.我們聽到的“鈴聲”是通過    傳到我們的耳朵里的;每當響起“上課時間到了…”同學(xué)們都會不約而同的走進教室,準備好“書、筆、紙”開始一天快樂的學(xué)習生活,這說明聲音可以傳遞    .考試期間學(xué)校要求我們教室附近的工地停止施工,以免因施工產(chǎn)生的噪聲影響我們答題,這項措施是從    減弱噪聲的.

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