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如圖所示遠(yuǎn)山同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎直放在一把直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合,蠟燭B好像被點(diǎn)燃了,在此實(shí)驗(yàn)中:(1)尺的作用是便于比較物和像的        關(guān)系;(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的         關(guān)系;(3)若移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是     像。

 

【答案】

1)離鏡面距離  (2)大小(3)不能  

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示遠(yuǎn)山同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎直放在一把直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合,蠟燭B好像被點(diǎn)燃了,在此實(shí)驗(yàn)中:(1)尺的作用是便于比較物和像的       關(guān)系;(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的        關(guān)系;(3)若移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是     像。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示遠(yuǎn)山同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎直放在一把直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合,蠟燭B好像被點(diǎn)燃了,在此實(shí)驗(yàn)中:(1)尺的作用是便于比較物和像的       關(guān)系;(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的        關(guān)系;(3)若移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是    像。

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年北京市中考考前模擬試卷物理練習(xí)(三) 題型:填空題

如圖所示遠(yuǎn)山同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎直放在一把直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合,蠟燭B好像被點(diǎn)燃了,在此實(shí)驗(yàn)中:(1)尺的作用是便于比較物和像的       關(guān)系;(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的        關(guān)系;(3)若移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是    像。

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年北京物理一模解密預(yù)測(cè)試卷(五) 題型:填空題

如圖所示遠(yuǎn)山同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎直放在一把直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合,蠟燭B好像被點(diǎn)燃了,在此實(shí)驗(yàn)中:(1)尺的作用是便于比較物和像的        關(guān)系;(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的         關(guān)系;(3)若移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是     像。

 

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