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14．我國(guó)許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)能大大減弱周?chē)貐^(qū)的“熱島效應(yīng)”，若某一人工湖湖水吸收一定熱量，水溫升高2°C，若這些熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收[c沙石=0.92×103J/（kg•°C），c水=4.2×103J/（kg•°C）]，沙石的溫度要升高4.6°C．

分析 水和沙石的質(zhì)量相等，吸收的熱量相等，根據(jù)公式Q=cm△t列方程分析沙石溫度的變化．

解答 解：
已知水和沙石的質(zhì)量相同，吸收的熱量相同，
因?yàn)镼=cm△t，
所以c水m水△t水=c沙m沙△t沙，
代入數(shù)值，化簡(jiǎn)得
4.2×103J/（kg•°C）×2℃=0.92×103J/（kg•°C）×△t沙，
解得△t沙≈4.6℃．
故答案為：4.6．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了吸熱公式Q吸=cm△t的應(yīng)用，理解：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度變化小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)

（1）實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）比較圖1步驟甲與乙，可得結(jié)論：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)．
（3）比較圖1步驟甲與丙，可得結(jié)論：摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)
（4）上學(xué)路上，小明看見(jiàn)一輛汽車(chē)陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車(chē)很快就爬上來(lái)了，這是利用增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦力．
（5）小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖2所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好．實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)不一定（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．第九屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都開(kāi)賽，其中游泳項(xiàng)目在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)游泳館展開(kāi)．當(dāng)運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水，此現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，一個(gè)重500N的同學(xué)，用一個(gè)跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)繩子，一端系在胯下，一端用手拉著向下拉，若不計(jì)摩擦，當(dāng)他以0.2m/s的速度勻速拉動(dòng)繩子，他對(duì)繩子的拉力和上升速度分別為（　�。�
A．500N，0.2m/sB．500N，0.1m/sC．250N，0.1m/sD．250N，0.2m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．隨著人民生活水平的不斷提高，汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭．小明的爸爸最近也購(gòu)買(mǎi)了一輛轎車(chē)．
（1）小轎車(chē)前方的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，目的是為了使車(chē)內(nèi)物體所成的虛（選填“實(shí)”或“虛”）像位于玻璃的上方，不妨礙司機(jī)視線(xiàn)．
（2）嚴(yán)寒的冬天，需要排盡轎車(chē)水箱里的水并注入防凍劑．與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開(kāi)鍋（沸騰），這是因?yàn)榉纼鰟┑哪厅c(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高．（選填“高”或“低”）
（3）為了減輕車(chē)重，轎車(chē)的某些鋼鐵零件采用密度小、硬度大（選填“大”或“小”）的碳纖維復(fù)合材料替代．一個(gè)質(zhì)量為3.95kg鋼鐵零件，全部采用碳纖維復(fù)合材料做成等大的零件，需要用復(fù)合材料0.8kg．（已知鋼鐵的密度為7.9×103kg/m3，碳纖維復(fù)合材料的密度為1.6×103kg/m3）
（4）通過(guò)測(cè)量獲得轎車(chē)以不同速度行駛時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離（即從操縱制動(dòng)剎車(chē)到車(chē)停下來(lái)的距離），數(shù)據(jù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
速度/（km•h-1）406080100120
制動(dòng)距離/m104062.590
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知，當(dāng)轎車(chē)速度為60km/h時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離是22.5m．
②制動(dòng)距離是衡量轎車(chē)安全性能的重要參數(shù)之一．如圖所示的圖 線(xiàn)分別為甲、乙兩不同品牌汽車(chē)在同一路面上緊急剎車(chē)過(guò)程中的實(shí)際制動(dòng)距離s與剎車(chē)前的車(chē)速v的關(guān)系圖象．則甲（選填“甲”或“乙”）車(chē)的剎車(chē)性能更好，你判斷的依據(jù)是相同的速度，甲的制動(dòng)距離短（或相同的速度，乙的制動(dòng)距離長(zhǎng)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．如圖所示，請(qǐng)將螺口燈泡和帶保險(xiǎn)盒的三孔插座接入家庭電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．擲冰壺是冬季奧運(yùn)會(huì)上的一種投擲性競(jìng)賽項(xiàng)目．冰壺為圓壺狀，由天然花崗巖制成，其底面積S=7dm2，重G=190N．有人把冰壺稱(chēng)作“冰上國(guó)際象棋”．如圖所示，運(yùn)動(dòng)員用F=5N的水平推力使冰壺沿水平地面向右勻速運(yùn)動(dòng)了2m，則：
（1）此過(guò)程中冰壺所受到的摩擦力為多大？
（2）此過(guò)程中地面對(duì)冰壺有支持力F支，冰壺對(duì)地面也有壓力F壓，物理學(xué)中把它們稱(chēng)為一對(duì)相互作用力．科學(xué)研究告訴我們一對(duì)相互作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線(xiàn)上．請(qǐng)用二力平衡知識(shí)和以上信息證明：F壓=G
（3）此過(guò)程中冰壺對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．為保證我國(guó)赴亞丁灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù)的海軍官兵能夠吃上新鮮的水果蔬菜，科技人員發(fā)明了一種果蔬脫水新方法--升華脫水法．其原理很簡(jiǎn)單：先將水果蔬菜快速冷凍，使其結(jié)冰，然后再放進(jìn)超低壓環(huán)境中，冰就吸收熱量，直接從固態(tài)升華（填物態(tài)變化名稱(chēng)）成氣態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示是大夢(mèng)“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）要研究像和物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)保持玻璃板位置不變，多次改變蠟燭A（選填“A”或“A′”）的位置，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
（3）移去蠟燭A′，并在其位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像，這說(shuō)明平面鏡所成的是虛（選填“實(shí)”或“虛”）像．
（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，應(yīng)將蠟燭A′向靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）玻璃板的方向移動(dòng)，才能使A′重新和A的像重合．此過(guò)程中，蠟燭A的像不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（5）小夢(mèng)將點(diǎn)燃的蠟燭A放在平面鏡前面的白紙上，在平面鏡后面改變蠟燭A′的位置，使蠟燭A′與蠟燭A的像完全重合，并在白紙上描點(diǎn)；經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示，為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小夢(mèng)應(yīng)該進(jìn)行的操作是用刻度尺分別量出A和A′、B和B′、C和C′到鏡面的距離，看A和A′、B和B′、C和C′到鏡面的距離是否相等；連接A和A′、B和B′、C和C′，連線(xiàn)是否與平面鏡垂直．．

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