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用筆畫線表示導線，完成圖甲中的電路連線．要求：燈泡L1與L2并聯(lián)；用電流表測L1中的電流．然后在圖乙方框內畫出它所對應的電路圖．

【答案】分析：電流表測L1中的電流，則應把電流表與L1串聯(lián)，再L2并聯(lián)后接到電源上．
解答：解：如圖，實物圖（3分），電流表也可接3A量程；電路圖（3分）

點評：本題考查了電路的連接和畫電路圖的能力．連接電路時，一般先串后并．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小張和小明兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”，小燈泡功率相差不大
（1）下面是小張同學沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整（要求滑片向右滑時，燈泡變暗）
物理量
實驗序號		 電壓表
示數(shù)		 電流表
示數(shù)		 小燈亮
暗程度
1 1.3V 0.16A 暗
2 2.5V 0.26A 正常發(fā)光
3 4.5V 0A 不發(fā)光
（2）小張正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù)，當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如上表所示．則他們所用電源的電壓為
 
伏，甲同學所用小燈的額定功率為
 
瓦．
（3）同座位的小明實驗時，當他連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小張一驚，提醒小明實驗中有問題．請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處：
①
 
；
②
 
．
（4）小明同學改正了操作錯誤重新連接好電路后，當小明同學所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為
 
歐，乙同學所選用小燈泡正常發(fā)光時的電流為
 
安．精英家教網(wǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?沈陽）在測量額定電壓是3.8V小燈泡功率的實驗中：
（1）如圖所示是一個尚未連完的電路，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整．
（2）連完電路經(jīng)檢查無誤后，閉合開關開始實驗，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉，原因可能是：
A．小燈泡接觸不良　B．小燈泡被短路　C．小燈泡的燈絲斷了　D．電流表被短路
（3）排除故障后，若在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，則應將滑片向
B
B
方向移動才能使用小燈泡正常發(fā)光（選填“A”或“B”）．當小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是
1.52
1.52
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?濰坊一模）在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中：

（1）某一小組正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為
5
5
Ω．
（2）測出電阻后，將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為3.8V的小燈泡，測量小燈泡的電功率，圖乙是重新連接的不完整的電路，請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整．（要求：滑片P向左移動時，小燈泡變亮）
（3）閉合開關后，調節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為
3.8
3.8
V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W．
（4）另一實驗小組同學，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如圖丁所示，則表示“小燈泡”的U-I圖象的是
b
b
（填“a”或“b”），這樣判斷的依據(jù)是
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
．
（5）完成實驗后，該組同學又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時，電流與電阻的關系”，得到的實驗數(shù)據(jù)如表，該組同學做完第2次實驗后，用15Ω的電阻代替10Ω的電阻后，沒有進行其他操作，就閉合了開關，此時他應將滑動變阻器的滑片P向
B
B
端移動（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為
3
3
V，完成第三次實驗．
次數(shù) 1 2 3 4
電阻/Ω 5 10 15 20
電流/A 0.6 0.3 0.2 0.15

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?建甌市模擬）在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，已知電源電壓為6伏，小燈泡額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為10Ω．
（1）如圖所示是未接完的實驗電路，請用筆畫線代替導線完成電路連接；
（2）閉合開關前，應使滑動變阻器的滑片P置于
A
A
端（選填“A”或“B”）．閉合開關，燈不亮，電壓表的示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為零，出現(xiàn)這種故障的原因可能是
燈泡斷路（燈絲斷了或接觸不良）
燈泡斷路（燈絲斷了或接觸不良）
．
（3）排除故障后閉合開關，電壓表的示數(shù)為2.5V，應將滑片P向
B
B
端移動（選填“A”或“B”），直至電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表指針指在正中央，那么，小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小楠同學想測量一個定值電阻的阻值．
（1）如圖甲是小楠設計的實驗電路，請你依圖甲用筆畫線代替導線在圖乙中將沒有連接完的實物電路補充完整，并要求滑動變阻器向左移動時電流表示數(shù)變大．

（2）連接好電路后，小楠進行了實驗，但是由于小楠同學的疏忽，做完實驗后才發(fā)現(xiàn)，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中．請你幫助小楠同學把記錄在草稿紙上的電流值填入表中．這樣填寫的依據(jù)是
電阻一定時，通過電阻的電流隨電壓的增大而增大
電阻一定時，通過電阻的電流隨電壓的增大而增大
．
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A
（3）若將被測電阻換做一2.5V小燈泡，當閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為零．其可能的原因是：
C
C

A、滑動變阻器接觸不良 B．開關接觸不良  C．小燈泡兩端短路　D．小燈泡的燈絲斷了
（4）小明正確連接電路，當接通開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)（等于電源電壓），電流表的示數(shù)為零．移動滑動變阻器的滑片時，電壓表讀數(shù)基本沒變化，電流表示數(shù)始終為零．其原因可能是
D
D

A、滑動變阻器接觸不良　 B、開關接觸不良  C、不燈泡兩端短路　D、小燈泡的燈絲斷了．

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