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如圖所示的滑輪組，每個(gè)滑輪重為20 N，繩重及摩擦不計(jì)，用它勻速提升重為100 N的物體，所用的拉力F是（ ）

A. 50 N B. 60 N C. 70 N D. 120 N

B 【解析】試題分析：由圖示可知，滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重，所以每段繩子應(yīng)承擔(dān)總物重120N的二分之一是60N，所以拉力F的大小為60N，故應(yīng)選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第一節(jié) 牛頓第一定律同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使木塊從同一斜面的同一高度開始下滑，其目的是__________.

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越_____．如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將_______．

木塊的初速度相同 慢 做勻速直線運(yùn)動(dòng) 【解析】(1)要研究木塊在水平面上滑行的距離，必須控制變量，即控制木塊的初速度相同，即讓木塊從斜面的同一高度滑下；(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢。在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理可知，如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力檢測(cè)題 題型：填空題

如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一物體所受重力的大小。由圖可知，物體所受重力為______N，重力的施力物體是__________。

2.4 地球 【解析】如圖，測(cè)力的分度值為0.2N，讀數(shù)即物體受到的重力為2.4N，重力的施力物體是地球。 故答案為：(1). 2.4 (2). 地球

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018八年級(jí)物理下第十二單元簡(jiǎn)單機(jī)械檢測(cè)題 題型：作圖題

畫出物體A重力示意圖及使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖．

變大 【解析】重力的作用點(diǎn)在物體的重心，方向豎直向下，如圖； 要使杠桿平衡，在杠桿的B端連接支點(diǎn)O，以此為力臂時(shí)最長(zhǎng)，即最省力，所以作用出F垂直于OB，方向向上，如圖：

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018八年級(jí)物理下第十二單元簡(jiǎn)單機(jī)械檢測(cè)題 題型：填空題

如圖所示，已知物體A和動(dòng)滑輪的總重為200 N，當(dāng)物體A勻速上升高度為1 m時(shí)，繩子移動(dòng)的距離為________m，人對(duì)繩子的拉力為________N．(繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計(jì))

2 100 【解析】如圖的滑輪組，由兩段繩子承擔(dān)物重，所以繩子移動(dòng)的距離為物體上升高度的二倍，即2m；在不計(jì)摩擦力時(shí)，拉力為總重的一半，拉力為：。

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科目：初中物理 來(lái)源：江西臨川一中人教版物理第七章《力》過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

“神舟”號(hào)飛船發(fā)射成功，中國(guó)人的“登月夢(mèng)”指日可待。已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢？假如你是一名航天員，駕駛飛船到達(dá)月球，請(qǐng)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究。

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除需要若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼外，還需要的測(cè)量器材是______________。

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，畫在下面的虛線框內(nèi)________。

（3）測(cè)量結(jié)束后，你如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比？請(qǐng)說(shuō)出一種方法：_______________。

（4） 本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與“用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度”實(shí)驗(yàn)的目的______________（選填“相同”或“不同”）。

彈簧測(cè)力計(jì) 計(jì)算重力與質(zhì)量的比值是否相等/描點(diǎn)作圖，看是否是過(guò)原點(diǎn)的直線 不同 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中除了需要知道物體的質(zhì)量外，還需要利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出鉤碼的重力；(2)表格中應(yīng)設(shè)置質(zhì)量(m/kg)、重力(G/N)、重力和質(zhì)量的比(N?kg?1)三項(xiàng),且要多測(cè)幾組數(shù)據(jù),表格如下： (3)若G?m圖象，是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，則說(shuō)明重力和質(zhì)量成正比；若重力與質(zhì)量的比值是一定值，則說(shuō)明重力和質(zhì)...

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科目：初中物理 來(lái)源：江西臨川一中人教版物理第七章《力》過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：填空題

運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形。這表明兩點(diǎn)：一是力可以使物體的______發(fā)生改變，二是力的作用是__________的。此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都發(fā)生了變化，表明力還可使物體的________________發(fā)生改變。

形狀 相互 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【解析】球受到網(wǎng)拍施的力，變形了，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，網(wǎng)拍受到球施的力，也變形了，這也說(shuō)明力可以改變物體的形狀；由于網(wǎng)拍對(duì)球施力時(shí)，網(wǎng)拍也受到了球?qū)λ┑牧�，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的；球受力的結(jié)果運(yùn)動(dòng)方向變了、速度大小變了，這都是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè)7.3 重力檢測(cè)題 題型：計(jì)算題

月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力,這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的 .一個(gè)連同隨身裝備共90 kg的宇航員,在月球上重約多少牛頓______?

147 N 【解析】宇航員及其裝備的質(zhì)量共90 kg，質(zhì)量與物體所在位置無(wú)關(guān),所以要先計(jì)算出物體在地球上所受的重力,而后根據(jù)在月球和地球上同一物體的引力關(guān)系計(jì)算在月球上所受的重力.宇航員在地球上的重量： ；由題意知，在月球上宇航員的重力： 故答案為：147 N

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科目：初中物理 來(lái)源：2018中考物理復(fù)習(xí)考點(diǎn)必刷題金卷--專題二 聲現(xiàn)象 題型：單選題

物理課上，老師用力吹一根較長(zhǎng)的塑料吸管的同時(shí)，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如圖所示．同學(xué)們聽到的聲音（ ）

A. 音色變了

B. 音調(diào)變了

C. 是老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 后排同學(xué)聽到的與前排同學(xué)聽到的相同

B 【解析】音調(diào)是指聲音的高低，與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)；響度指聲音的大小，與振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)；音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。吹吸管時(shí)發(fā)出的聲音是靠吸管內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，不斷的剪短，空氣柱越短，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，其材料沒(méi)有變，所以音色是不變的，故A錯(cuò)、B正確；發(fā)聲是空氣柱的振動(dòng)，不是聲帶的振動(dòng)，故C錯(cuò)誤；響度與振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，因?yàn)楹笈磐瑢W(xué)距離老師比較遠(yuǎn)，故聽到響度會(huì)變小，...

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同步練習(xí)冊(cè)答案