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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

自然界存在多種能為人類提供生活、生產所需能量的能源．在下列幾組能源中，其中屬于可再生能源的一組是（ ）

A. 水能、石油、核燃料 B. 風能、煤炭、天然氣

C. 煤炭、石油、天然氣 D. 風能、水能、太陽能

D 【解析】試題分析：A、石油屬于不可再生能源．故A錯誤；B、煤炭、天然氣屬于不可再生能源．故B錯誤；C、煤炭，石油，天然氣等都屬于不可再生能源．故C錯誤；D、風能、水能、太陽能等都屬于可再生能源．故D正確；故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年九年級物理第13章 內能 單元測試卷 題型：計算題

在冬天為了使房間里保持一定的溫度，每小時需要供給4.2×106J的熱量，若進入散熱器的水的溫度是80℃，從散熱器流出的水的溫度是72℃，問每小時要供給散熱器多少80℃的水？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]

125kg。 【解析】解答：∵流進散熱器的水溫是80℃，流出的水溫是72℃，△t＝80℃-72℃＝8℃， ∵Q放＝cm△t，∴m＝＝125kg。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第九章壓強單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，下列實驗裝置中屬于連通器的是（ ）

A. B . C . D .

B 【解析】連通器是上端開口、底部相連通的容器，當連通器中裝同一種液體且液體不流動時，連通器各容器中液面是相平的。由圖可知B符合連通器原理，故B符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第21章 信息的傳遞 同步練習2 題型：單選題

如圖，這是一位驢友在用對講機和隊友聯(lián)系。相隔一定距離的的兩個對講機交流信息，必須依靠（　　）

A. 超聲波 B. 次聲波 C. 聲波 D. 電磁波

D 【解析】電磁波作為現代信息傳遞的載體，傳輸著各種信號，包括聲信號、圖象信號等，故我們生活中常用的對講機機就是通過電磁波傳遞信號的。 故答案為：D

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.1 能源同步測試卷 題型：單選題

如圖所示是新型“風光互補”景觀照明燈。它“頭頂”小風扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池。下列解釋合理的是( )

A. 光電池板是將電能轉化為光能

B. 照明燈是將內能轉化為電能

C. 小風扇利用風力發(fā)電，將機械能轉化為電能

D. 蓄電池夜晚放電，將電能轉化為化學能

C 【解析】A．光電池板是將光能轉化為電能，故A錯誤。 B．照明燈是將電能轉化為光能，故B錯誤。 C．小風扇利用風力發(fā)電，將機械能轉化為電能，故C正確為答案。 D．蓄電池夜晚放電，將電能轉化為光能，故D錯誤。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.1能源同步練習題 題型：填空題

如今小型風力發(fā)電機已走入家庭，它把__________能轉化為電能，其中電能是__________（填“一次”或“二次”）能源．

機械 二次 【解析】風力發(fā)電機是把風的機械能轉化成電能的設備，需要消耗風能，才能得到電能，所以電能是二次能源。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.1能源同步練習題 題型：單選題

20世紀以來，隨著科學技術的迅速發(fā)展，人類創(chuàng)造了空前的物質財富．與此同時，能源的過度開發(fā)和消耗導致全球性的能源短缺和環(huán)境污染．從原料來源和對環(huán)境的影響考慮．下列能源中，最具開發(fā)前景的能源是（ ）

A. 煤

B. 石油

C. 天然氣

D. 太陽能

D 【解析】A. 煤是化石燃料，其來源是有限的，燃燒會釋放出二氧化硫等有毒氣體。故A錯誤；B. 石油是化石燃料，其來源是有限的，燃燒會釋放出二氧化硫等有毒氣體。故B錯誤；C. 天然氣是化石燃料，其來源是有限的，燃燒會釋放出二氧化碳溫室氣體。故C錯誤；D. 太陽能是新型能源，其來源是無限的，且不會對環(huán)境造成污染，是最有開發(fā)前景的能源。故D正確；故選D.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 21.4 越來越寬的信息之路 同步測試2 題型：填空題

激光通信的原理與__________相似，即先將聲音信號調制到__________上，然后把帶有聲音信號的_________發(fā)送出去．最后用__________把音像信號檢出來．

有線通信 激光束 激光 接收裝置 【解析】激光通信與無線電通信類似，即先將聲音和圖象信號調制到激光束上，然后把載有聲音和圖象信號的激光發(fā)送出去，最后用接收裝置把聲音和圖象信號檢出來． 故答案為：無線通信；激光束；激光；接收裝置．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版上冊 第1章 機械運動 單元測試卷 題型：單選題

某同學測量一物體的長度四次，記錄數據分別為2.10cm、2.13cm、2.12cm、2.15cm，則此物體的長度應記為（ ）

A. 2.125cm B. 2.13cm C. 2.14cm D. 2.12cm

B 【解析】多次測量結果可以用球平均值的方法減小誤差。 長度： 結果保留與其它測量值一樣的有效數字，它尺子的分度值。除不盡的最后一位四舍五入。 選B。

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同步練習冊答案