在如圖所示的電路中，甲、乙兩電表可能同是電流表，也可能同是電壓表。已知當開關S斷開時，兩燈均發(fā)光，此時甲、乙兩電表的示數(shù)之比為2:3.若將甲、乙兩電表同時換成另一種電表，開關S閉合后兩燈仍均發(fā)光，則此時甲、乙兩電表的示數(shù)之比及燈泡L1和L2消耗的功率之比分別為(不計溫度對燈絲電阻的影響)
A. 3:1，2:1 B. 3:1，3:1 C. 1:3，1:3 D. 1:3，3:2
科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理第四章第1節(jié)電流同步測試卷 題型：填空題
如圖甲所示，用電流表測電流．若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示．則電流表測的是燈________(填“L1”或“L2”)的電流，電流表的分度值是________A，所測電流大小為________A．
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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理第三章第3節(jié)電路的連接同步測試卷 題型：填空題
如圖所示，當S1、S2斷開時，能亮的燈是_________ ， 它們是串聯(lián)的；當S1、S2閉合時，能亮的燈是_________ ， 它們是并聯(lián)的；當S1閉合，S2斷開時，能亮的燈是_________
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科目：初中物理 來源：教科版九年級上冊物理第三章第3節(jié)電路的連接同步測試卷 題型：單選題
幾盞燈接入同一電路，其中一盞燈的燈絲斷了不亮，其余幾盞燈仍正常發(fā)光，則
A. 壞的燈與其余的燈一定是并聯(lián)的 B. 其余的燈一定是串聯(lián)的
C. 壞的燈與其余的燈一定是串聯(lián)的 D. 其余的燈一定是并聯(lián)的
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第16章《電壓 電阻》單元測試卷 題型：實驗題
在研究“水果電池電壓與哪些因素有關”的實驗中(如圖所示)
(1)小星作出如下猜想：
猜想一：水果電池電壓與水果種類有關
猜想二：水果電池電壓與兩電極間距離有關
猜想三：水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關
為了驗證上述猜想是否正確，小星設計了如下準備實驗和記錄的表格。
①為驗證猜想一，應做編號為____________________________________________的實驗；
②為驗證猜想二，應做編號為____________________________________________的實驗；
③為驗證猜想三，應做編號為____________________________________________的實驗。
(2)小星又提出猜想四：水果電池電壓與水果大小有關。他將蘋果依次切去一部分來做實驗，保證其他條件相同，并將數(shù)據(jù)記錄如下：
該實驗說明____________________________________________________________。
(3)以上探究實驗所用的研究方法是__________________________________________。
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第16章《電壓 電阻》單元測試卷 題型：填空題
將一根鎳鉻合金絲均勻拉長接入電路，其電阻將________；若將這根鎳鉻合金絲對折后接入電路，其電阻將________。(填“增大”“減小”或“不變”)。
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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級全冊《第15章 電流和電路》單元測試卷 題型：填空題
如圖所示的電路中，A1的示數(shù)是0.3A，則A2的示數(shù)是_____，流過L2的電流是_____。
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