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講評習題時,陳老師作了如圖所示的演示實驗.善于動腦動手的陳成同學,當即頓悟到對此裝置稍作改進就可以粗略地測出其他液體的密度.

  

(1)這個演示實驗的原理是塑料片受到筒內水的向________壓強和筒外水的________.

(2)陳成要對這套裝置進行簡易改進.問需要增添什么器材?把它固定在何處?

(3)幫助陳成推導出待測液體密度的數(shù)學表達式.

答案:
解析:

  (1),向上壓強(大致)相等

  (2)改進:在玻璃筒的外壁上沿筒的軸線方向貼一張標有長度刻度的紙條

  (3)推導:因為,


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

講評習題時,老師作了如圖所示的演示實驗.善于動腦動手的陳成同學,當即頓悟到對此裝置稍作改進就可以粗略地測出其他液體的密度.
(1)這個演示實驗的原理是塑料片受到管內水的向
下的
下的
壓強和管外水的
向上的壓強相等
向上的壓強相等

(2)陳成要對這套裝置進行簡易改進,問需要什么器材?把它固定在何處?
(3)幫助陳成推導出待測液體密度的數(shù)學表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

講評習題時,老師作了如圖所示的演示實驗.善于動腦動手的陳成同學,當即頓悟到對此裝置稍作改進就可以粗略地測出其他液體的密度.
(1)這個演示實驗的原理是塑料片受到管內水的向______壓強和管外水的______.
(2)陳成要對這套裝置進行簡易改進,問需要什么器材?把它固定在何處?
(3)幫助陳成推導出待測液體密度的數(shù)學表達式.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:實驗題

講評習題時,老師作了如圖所示的演示實驗.善于動腦動手的陳成同學,當即頓悟到對此裝置稍作改進就可以粗略地測出其他液體的密度.
(1)這個演示實驗的原理是塑料片受到管內水的向            壓強和管外水的            
(2)陳成要對這套裝置進行簡易改進,問需要什么器材?把它固定在何處?
(3)幫助陳成推導出待測液體密度的數(shù)學表達式.

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科目:初中物理 來源:《14.1 壓強》2010年同步練習(安慶外國語學校)(解析版) 題型:解答題

講評習題時,老師作了如圖所示的演示實驗.善于動腦動手的陳成同學,當即頓悟到對此裝置稍作改進就可以粗略地測出其他液體的密度.
(1)這個演示實驗的原理是塑料片受到管內水的向______壓強和管外水的______.
(2)陳成要對這套裝置進行簡易改進,問需要什么器材?把它固定在何處?
(3)幫助陳成推導出待測液體密度的數(shù)學表達式.

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