| A. | 鉆木取火是將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 | |
| B. | 植物的光合作用,將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
| C. | 電風扇工作把電能轉(zhuǎn)化為機械能 | |
| D. | 對太陽能開發(fā)利用,說明能量可以憑空產(chǎn)生 |
分析 能量既不會消滅也不會創(chuàng)生,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,在能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中,能的總量保持不變.結(jié)合具體的實例可逐一做出判斷.
解答 解:A、鉆木取火屬摩擦生熱,是將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,故A正確;
B、植物的光合作用,將光能轉(zhuǎn)化為化學能,儲存在植物體內(nèi),故B錯誤;
C、電風扇工作把電能轉(zhuǎn)化為機械能,使風扇轉(zhuǎn)動,故C正確;
D、太陽能也不是憑空產(chǎn)生的,是太陽內(nèi)部發(fā)生聚變反應(yīng)釋放出來的,故D錯誤.
故選AC.
點評 本題主要考查了對能量轉(zhuǎn)化和守恒觀點的理解與辨別,以及對能量轉(zhuǎn)化形式的了解,屬基礎(chǔ)知識的考查.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 以水作為參照物竹排在“游” | B. | 以大地作為參照物竹排在“游” | ||
| C. | 以大地為參照物青山在“走” | D. | 以竹排為參照物青山在“走” |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 電流表允許的變化范圍是0.125A~0.5A | |
| B. | 滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍16Ω~48Ω | |
| C. | 電壓表示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量的比將保持不變 | |
| D. | 該電路能獲得的最小功率為2.25W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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