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12．如圖是我國094型戰(zhàn)略核潛艇圖片，它是我國有史以來建造的排水量最大的潛艇，該型潛艇可攜帶12枚巨浪2洲際導彈，是我國核反擊力量之一．當潛艇在水中處于懸浮狀態(tài)，此時其所受浮力與重力的大小關系為：F浮=G（填“＞”、“＜”或“=”）．若潛艇從長江內(nèi)河潛行到海洋時，潛水艇受到的浮力變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）（ρ海水=1.03×103kg/m3）．

分析 （1）當物體處于懸浮狀態(tài)時，其浮力等于自身的重力．
（2）從河里駛入海里，排開海水體積不變，海水密度變大，根據(jù)F浮=ρgV排即可判斷．

解答 解：（1）如圖所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)，此時其所受浮力與重力的大小關系為：F浮 =G．
（2）若潛艇從長江內(nèi)河潛行到海洋時，潛水艇處于浸沒狀態(tài)，排開水的體積不變，海水密度增大，根據(jù)公式F浮=ρgV排可知，潛水艇受到的浮力變大．
故答案為：=；變大．

點評 本題考查物體沉浮條件以及阿基米德原理的應用，關鍵是公式及其變形的應用，重點是知道潛水艇是注意懸浮，排開水的體積不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．“鐵比木頭重”是指鐵的質(zhì)量比木頭的質(zhì)量大
B．用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一輕小物體，若二者相互排斥，則該輕小物體一定帶正電荷
C．熱傳遞過程中，若不計熱量損失，則高溫物體降低的溫度等于低溫物體升高的溫度
D．用測電筆辨別火、零線時，手應與筆尖金屬體接觸

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在“測小燈泡電功率”的實驗中，實驗室為每個小組提供的器材有：電壓恒為5V的學生電源一個，電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）各一個，開關一個，標有“20Ω 1A”的滑動變阻器一個，導線若干，額定電壓為3.8V小燈泡一個．實驗前電壓表與電流表均已調(diào)零．

（1）第一組的同學實驗時連接電路如圖甲所示，檢查時發(fā)現(xiàn)有一根導線接錯了，請你在錯誤的導線上打一個“×”，然后用筆畫線重畫一根導線使電路完整．
（2）開關閉合前，應把滑動變阻器的滑片調(diào)到A．（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動滑動變阻器滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是小燈泡短路．
（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑片到某一位置時，此時電壓表的示數(shù)如圖乙，則應將滑動變阻器滑片向A（選填“A”或“B”）端移動滑片，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表度數(shù)為0.4A，則小燈泡的額定功率為1.52W．
（5）該小組的同學們經(jīng)過多次實驗，記錄了多組電壓與電流值，并繪出如圖丙所示圖象．大家發(fā)現(xiàn)，當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比變大，導致這一結果的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（6）第二小組的同學在實驗中發(fā)現(xiàn)，本組的電壓表0～15V的量程已損壞，而0～3V的量程可以使用．經(jīng)過研究設計了如圖丁所示電路，完成了小燈泡功率的測量．實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為1.2V時，小燈泡正常發(fā)光．
（7）第二小組的同學在實驗過程中，為保證電表不超量程，小燈泡不超額定值．滑動變阻器接入電路的阻值范圍為3Ω-12Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．把一個凸透鏡對準太陽光，可在距凸透鏡15cm處得到一個最小、最亮的光斑．若將一物體放在此透鏡前40cm處，則可在另一側得到一個（　�。�
A．倒立、放大的實像B．倒立、縮小的實像C．正立、放大的虛像D．正立、縮小的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖為衛(wèi)星繞地球飛行的軌道示意圖．衛(wèi)星在飛行過程中機械能不變，則當衛(wèi)星從遠地點向近地點運行時，其動能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示，容器的底面積為50cm2，里面裝8cm深的水．將一塊重為2.5N，體積為100cm3的石塊，用細線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中（容器的重力和容器壁的厚度忽略不計）．求：
（1）容器中水的重力；
（2）石塊所受浮力；
（3）細線松動，石塊沉到容器底靜止后，容器對水平地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．有一個實心圓柱形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的讀數(shù)為10N；當把物體一半體積浸入水中時，測力計的讀數(shù)為4N．求：
（1）物體的體積；
（2）把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實驗時，將一根橡皮筋一端系一小球，另一端固定在a點，b點是橡皮筋不系小球自然下垂時下端所在的位置，c點是小球從a點自由下落所能到達的最低點，不考慮空氣阻力，以下說法正確的是（　�。�
A．小球從a點到達b點的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能和動能
B．小球從b點到達c點的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C．小球從a點到達c點的過程中，動能一直在增加
D．在c點小球的動能為零，橡皮筋的彈性勢能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗課上同學們配制了兩杯鹽水，哪一杯鹽水的密度更大呢？同學們設計了如下兩種方案：
方案一：將一個正方體木塊先后放入兩杯鹽水中，待木塊靜止時，記住液面在木塊上的位置，通過比較液面在木塊上的位置高低可以判斷鹽水密度的大�。�
哪杯鹽水的液面在木塊上的位置高，說明這杯鹽水的密度�。�
方案二：A．用彈簧測力計測出小石塊的重力為G；B．將小塊部分浸入在第一杯鹽水中，測得彈簧測力計的示數(shù)為F1；C．將小石塊完全浸沒在第二杯鹽水中，測得彈簧測力計示數(shù)為F2；通過比較彈簧測力計示數(shù)大小可以判斷鹽水密度的大�。�
方案二中可以取消的步驟是A，需要改正的步驟是B，需要修改的內(nèi)容應改為完全浸沒．

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