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20.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,某同學記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂 l1/m阻力 F2/N阻力臂 L2/m
12.00.044.00.02
21.00.020.50.01
32.50.031.50.05
(1)這三次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的,記錄錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是2,由正確實驗結(jié)果可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2
(2)如圖1所示,當在A處掛了三個鉤碼時,要使杠桿平衡,應在C處掛4個鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量相等).
(3)若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點,如圖2所示,杠桿平衡時彈簧測力計的示數(shù)為Fa;若在A點斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時,彈簧測力計的示數(shù)為Fb,則Fa小于 (填“大于”“小于”或“等于”)Fb

分析 (1)杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2),將題中表格中的已知數(shù)據(jù)代入F1L1=F2L2中進行計算即可得到答案;
(2)根據(jù)杠桿平衡的調(diào)節(jié)即可求出;
(3)若在A點斜向上拉,力的方向改變,力臂的長度改變,因此拉力的大小也就會變化.

解答 解:
(1)杠桿平衡的條件:F1L1=F2L2;因為表格中第2次實驗F1L1=1×0.02=0.02,而F2L2=0.5×0.01=0.005,所以F1L1≠F2L2.故第2次實驗數(shù)據(jù)有誤;
由表中正確的實驗數(shù)據(jù)可知,杠桿平衡時:F1L1=F2L2,由此可得,杠桿的平衡條件為:F1L1=F2L2
(2)設一格為L,一個鉤碼重G,則有3G×4L=nG×3L,n=4,故應在C處掛4個鉤碼.
(3)由圖示可知,測力計在A點斜向上拉時,動力臂變小,阻力與阻力臂不變,由杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂可知,動力變大,即Fb大于Fa,F(xiàn)a小于Fb
故答案為:(1)2;F1L1=F2L2;(2)4;(3)小于.

點評 解決與杠桿平衡條件相關問題的基本方法:準確找出題中杠桿的五要素,再將對應的動力和動力臂、阻力和阻力臂代入杠桿平衡條件,即可求解.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩個實心正方體放在兩塊相同的海綿上,海綿的凹陷程度如圖所示,則下列判斷正確的是( 。
A.甲的質(zhì)量一定比乙大B.甲的質(zhì)量一定比乙小
C.甲的密度一定比乙大D.甲的密度一定比乙小

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11.(1)請用筆畫線表示導線,將圖1中的電燈,開關和插座(插座準備接大功率用電器)接入家庭電路中
(2)如圖2所示,請根據(jù)小磁針的指向在圖中標出螺線管的極性和電源的正,負極.

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8.如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t圖象,由圖象可知( 。
A.0-20s乙車做勻速直線運動
B.經(jīng)過5s,甲車通過的路程比乙車大
C.第10s時,甲、乙兩車速度相同
D.在0-5s時間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大

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15.如圖為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的實驗情形,實驗步驟如下:
Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
回答下列問題:
(1)步驟I是為了研究動能大小與速度的關系.
(2)步驟Ⅱ是為了研究動能大小與質(zhì)量的關系.
(3)觀察木塊被撞擊后移動距離的長短,是為了判斷小球動能大;若水平面絕對光滑,本實驗將不能(填“能”或“不能”)達到探究目的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.用如圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面上滑動時的摩擦力,下列說法正確的是( 。
A.在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同
B.在同一路面上,無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊,摩擦力都一樣
C.在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動,測力計的示數(shù)都相同
D.只要鞋被拉動了,測力計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.以下數(shù)據(jù)中與實際情況基本相符的是( 。
A.一張A4紙平鋪在桌面上對桌面壓強約為0.5Pa
B.標有“450ml”的一瓶飲用水的質(zhì)量約為1kg
C.人體的密度約為1×103g/cm3
D.一個普通初中生的體重約在50N左右

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小亮同學在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,在彈簧測力計下懸掛一圓柱體,當圓柱體下表面與水面相平時開始緩慢下降,直到與燒杯底接觸為止,如圖甲所示:

(1)圓柱體的重力G=6N;
(2)圓柱體浸沒在水中后所受浮力F=5N;
(3)比較(b)、(c)兩圖可得:浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟物體浸入液體的體積(物體排開液體的體積)有關;
(4)比較c、d圖可得:當圓柱體浸沒在水中繼續(xù)下沉的過程中,受到的浮力不變;
(5)小亮完成如圖甲所示的實驗后,把水換成另一種液體重復上述實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測力計的示數(shù)F與物體下降高度h的F-h圖象.那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力F=4N.實驗表明,浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟液體的密度有關.另一種液體的密度ρ=0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.關于下列圖說法正確的是(  )
A.
由研究液體壓強時,繪制的甲、乙兩種液體的壓強與深度關系圖象可知:p>p
B.
ACB為一杠桿(自重不計),O為支點(OA<OB,OD=OA),在A端懸掛一重物G,那么在B點用力使杠桿在圖示位置平衡,一定是省力的
C.
空量筒裝滿水后,口朝下放入水中,把量筒向上提起時(量筒口未露出水面),量筒中的水始終是滿的
D.
ABC三個小球均為空心,體積相等,放入水中靜止后,則浮力最小的球是A球

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