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動(dòng)滑輪能省
一半
一半
力；定滑輪
不省
不省
力，但能改變動(dòng)力的
方向
方向
．
分析：本題主要考查對(duì)滑輪實(shí)質(zhì)的了解以及對(duì)其相應(yīng)特點(diǎn)的記憶．定滑輪實(shí)質(zhì)上是個(gè)等臂杠桿，所以定滑輪不能省力，但能改變動(dòng)力的方向；動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是省力杠桿，所以使用動(dòng)滑輪可以省力，但不能改變力的方向．
解答：解：動(dòng)滑輪的動(dòng)力臂等于滑輪的直徑，阻力臂等于滑輪的半徑，所以動(dòng)滑輪實(shí)際上就是省力杠桿，因此使用動(dòng)滑輪可以省一半力，但不能改變力的方向．
定滑輪的動(dòng)力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑，所以定滑輪實(shí)際上是等臂杠桿，因此使用定滑輪不能省力，但可以改變力的方向．
故答案為：一半；不省；方向．
點(diǎn)評(píng)：本題的解題關(guān)鍵是理解定滑輪和動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)，然后根據(jù)杠桿的平衡原理加深對(duì)滑輪特點(diǎn)的記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則．芳芳同學(xué)按照?qǐng)D所示裝置對(duì)動(dòng)滑輪特點(diǎn)進(jìn)行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
1 1.0 0.7
2 1.5 1.0
3 2.0 1.3
通過(guò)分析數(shù)據(jù)．她覺(jué)得與“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大．你一定也做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么？除此之外還應(yīng)滿足什么條件時(shí)“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”？
（2）分析表中數(shù)據(jù)你還發(fā)現(xiàn)該裝置的機(jī)械效率隨物重的增大怎樣變化？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，記錄如表一和表二的數(shù)據(jù)．
表一：
鉤碼重G/N 滑輪重G輪/N 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 鉤碼上升距離h/cm 手拉距離s/cm
2 0.5 1.25 10 20
表二：
鉤碼重G/N 滑輪重G輪/N 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 鉤碼上升距離h/cm 手拉距離s/cm
2 0.5 2 10 10
由于小明實(shí)驗(yàn)時(shí)粗心大意，忘了在表格前注明是動(dòng)滑輪還是定滑輪，請(qǐng)你幫他判定．
（1）表一研究的是
動(dòng)
動(dòng)
滑輪的工作特點(diǎn)，由數(shù)據(jù)分析可知F=
1
2
1
2
G總，s=
2
2
h，所以其特點(diǎn)是：
使用動(dòng)滑輪能省一半的力，但費(fèi)一倍的距離，不能改變力的方向
使用動(dòng)滑輪能省一半的力，但費(fèi)一倍的距離，不能改變力的方向
．
（2）表二研究的是
定
定
滑輪的工作特點(diǎn)，由數(shù)據(jù)分析可知F=
1
1
G總′，s=
1
1
h，所以其特點(diǎn)是：
不省力也不費(fèi)力，不省距離也不費(fèi)距離，但能改變力的方向
不省力也不費(fèi)力，不省距離也不費(fèi)距離，但能改變力的方向
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂
2倍
2倍
的杠桿，使用動(dòng)滑輪時(shí)能省
一半
一半
力，但費(fèi)
距離
距離
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)事求是做物理實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則，彬彬同學(xué)按如圖所示裝置對(duì)動(dòng)滑輪特點(diǎn)進(jìn)行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
1 1.0 0.7
2 1.5 1.0
3 2.0 1.3
通過(guò)分析數(shù)據(jù)，她覺(jué)得與“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題：
（1）面對(duì)這一事實(shí)，下列做法中最不可取的是
C
C

A、與同學(xué)分析可能原因，B、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件，重新實(shí)驗(yàn)，
C、實(shí)驗(yàn)失敗，停止實(shí)驗(yàn)           D、查閱資料，了解結(jié)論的適用條件
（2）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是
動(dòng)滑輪受到重力
動(dòng)滑輪受到重力
．為了減小偏差，我們可以改進(jìn)的方法是
換用質(zhì)量小的動(dòng)滑輪或增大物重
換用質(zhì)量小的動(dòng)滑輪或增大物重
（寫出一點(diǎn)）．
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿
豎直
豎直
方向做
勻速
勻速
運(yùn)動(dòng)．若方向稍微偏離一點(diǎn)，則測(cè)出的機(jī)械效率將
變小
變小
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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