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1.如圖所示的電路中,電流表A的示數(shù)是0.6A,電流表A1的示數(shù)為0.4A,已知R2=10Ω.求:
(1)R1的阻值;
(2)電源電壓U的大。

分析 由電路圖可知,電路并聯(lián),電流表A測干路電流,電流表A1測R1支路的電流.根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出通過R2的電流,利用并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出電源的電壓,進一步求出R1的阻值.

解答 解:由電路圖可知,電路并聯(lián),電流表A測干路電流,電流表A1測R1支路的電流.
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過R2的電流:
I2=I-I1=0.6A-0.4A=0.2A,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,電源的電壓:
U=I2R2=0.2A×10Ω=2V,
則R1的阻值:
R1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{2V}{0.4A}$=5Ω.
答:(1)R1的阻值為5Ω;
(2)電源電壓U的大小為2V.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,當S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為0.5A,當S1斷開,S2、S3閉合時,電流表示數(shù)為2.25A,電壓表示數(shù)為4.5V.求R1、R2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)欲測量一根細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:
A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度L1;
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L;
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細銅絲的直徑d;
D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;
E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n.
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是A;其中錯誤的步驟是C,應(yīng)將C步驟改正為F步驟為:用細銅絲線圈的長度L除以細銅絲的圈數(shù)n,即得細銅絲直徑.
(2)改正后實驗步驟的合理順序應(yīng)是DEBF.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.用如圖甲所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗.

(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢(選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分冰塊受熱均勻,還需要進行的操作是攪拌.
(2)實驗中,觀察碎冰在熔化過程中溫度和狀態(tài)的變化,并每隔一定時間記錄一次溫度計的示數(shù),由圖乙可讀出第1min時溫度計的示數(shù)是-4℃.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖丙中畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖象.
時間/min00.511.522.533.544.55
溫度/℃-8-6-20000000
狀態(tài)固態(tài)固液共存狀態(tài)
(4)由圖象可以看出,冰在熔化過程中溫度不變(選填“升高”“降低”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在“探究串聯(lián)電路電流的特點”實驗中,小明設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)當開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)比電流表A2的示數(shù)大一些,其原因可能是:①某一個電表沒有校零,②兩電流表所用的量程不同,③兩電表讀數(shù)都不準確.
(2)在實驗中,小明還發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后,燈L1比L2亮,小明猜想可能是由于“電流從電源的正極出發(fā)后,經(jīng)過燈L1、L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮”,小明的猜想是否正確?在不添加其他器材的情況下,如何利用圖中的L1、L2、電源、開關(guān)、導(dǎo)線設(shè)計實驗來證明你的觀點?簡要寫出你的做法,并畫出相應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某電阻絲的電阻為100Ω,通過它的電流是1A,則加在它兩端的電壓是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.學(xué)校學(xué)生宿舍走廊的路燈,燈泡容易損壞,經(jīng)常需要更換.電工小段在原來電燈的位置,接入了兩盞與原來一樣的白熾燈.同學(xué)們注意到燈很長一段時間沒有壞,而且這兩盞燈的亮度比原來用一盞燈時要暗,由此:
(1)同學(xué)們猜想這兩盞燈的連接方式是圖所示甲、乙兩圖中的一種,你認為正確的是甲圖.
(2)現(xiàn)有電池組、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線等器材(器材數(shù)量不限),請你利用這些器材來模擬檢驗?zāi)愕呐袛啵趯嶒炛校阒饕^察燈泡的亮度.
(3)電工小段這樣“能”省電嗎?理由:能;兩燈串聯(lián),總電阻變大,電源電壓一定時,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,實際功率變小,消耗的電能減少,所以能省電.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于電壓表的使用,下面說法錯誤的是( 。
A.電壓表不能直接測量電源的電壓B.電壓表可以直接測量電源的電壓
C.電壓表不能與被測電路串聯(lián)D.電壓表使用時要并聯(lián)在電路中

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,AB和EF均為鎳鉻合金線,CD和 GH均為錳銅線.AB和CD 的長度為L,橫截面積為S.EF和GH的長度為$\frac{L}{2}$,橫截面積為2S.P、O分別是AB和CD的中點.一位同學(xué)用圖中的實驗器材,做“探究決定電阻大小因素”的實驗,其實驗記錄見表
次數(shù)M接N接電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A電阻
1AB20.2
2AP20.4
3EF20.8
4CD20.5
5CO21.0
6GH22.0
(1)計算出第1、2、4和5次實驗接入電路中的電阻值并填入表中
(2)觀察表中2與3或5與6得出的結(jié)論是導(dǎo)體的電阻與橫截面積有關(guān),長度和材料相同,橫截面積越大,電阻越小.
(3)觀察表中1與4得出的結(jié)論是導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān).
(4)觀察表中1與2或4與5,試寫出導(dǎo)體的電阻與長度的數(shù)學(xué)關(guān)系式R=KL.

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