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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
5.學習物理時經常要用到估測,下面是小芳同學對自己相關物理量的估測,明顯不合理的是( 。
A.拳頭的寬度約為10.0cm
B.站立時對地面的壓強約為1.6×105pa
C.身體的平均密度約為1.0×103kg/m3
D.中考測800米的速度約為8m/s

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換,排除與生活實際相差較遠的選項,找出不符合生活實際的答案.

解答 解:
A、一支粉筆的長度約8cm,中學生拳頭的寬度略大于此數(shù)值,在10.0cm左右.故A符合實際;
B、中學生的體重在G=480N左右,雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.03m2左右,雙腳對水平地面的壓強在p=$\frac{F}{S}$=$\frac{480N}{0.03{m}^{2}}$=1.6×104Pa.故不符合實際;
C、水的密度是1.0×103kg/m3,人體密度與水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右.故C符合實際;
D、中考時800m的測試時間一般在200s左右,其速度在v=$\frac{s}{t}$=$\frac{800m}{200s}$=4m/s.故D不符合實際.
故選BD.

點評 本題考查學生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況,本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知,以免鬧了笑話自己還不知道.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

體積和質量相等的鋁球、鐵球和銅球,下列說法中正確的是(ρ鋁<ρ鐵<ρ銅)( )

A. 若鋁球是實心的,則鐵球和銅球是空心的

B. 若鐵球是實心的,則鋁球和銅球是空心的

C. 若銅球是實心的,則鋁球和鐵球是空心的

D. 三個球一定要全是空心的才行

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在進行光學實驗的探究過程中:

(1)小明同學用如圖所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有一個可折轉的光屏,這個光屏在實驗中除了能呈現(xiàn)光外,另一個重要作用是:______。

(2)如圖所示,分解太陽光的實驗中,三棱鏡的作用是______。若在白屏上貼一張紅紙,______(能/不能)得到“太陽光是由多種色光組成的”這一結論。

(3)在《探究平面鏡成像規(guī)律》的活動中:

①小華觀察到如圖(a)所示的現(xiàn)象,其中B是跳棋子A在“平面鏡”中的像,C是一張平鋪在水平桌面上、繪有相同方格的紙,OO′是方格紙的中線。由此現(xiàn)象得出的下列實驗結論中,說法不可靠的是:______。

A.像的大小與物體完全相同 B.像倒平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等

C. 像與物的連線與平面鏡垂直 D.像與物分別在平面鏡的兩側

②小明將一枚跳棋子放在平面鏡前某一位置后,鏡面、物和像的位置如圖(b)所示,產生這一現(xiàn)象的原因是:_____.補救的措施是:按圖中箭頭______(甲/乙)的方向適當轉動鏡面。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.從商店買來一條電熱毯,銘牌上標有“220V,100W”的字樣,使用中有時感到溫度太高,現(xiàn)想利用一個開關和一個電阻R改裝成兩檔,使電熱毯的功率既可為額定功率100W,也可為36W,請設計一個電路,完成這項改裝,要求:
(1)畫出改裝后的電路圖(電熱毯的電阻用R0表示);
(2)計算出所需電阻R的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.用熱水袋取暖,把質量為2Kg、溫度為90℃的熱水裝入熱水袋中,到溫度降為30℃的時候,這些水放出5.04×105J的熱量;如果用相同質量、相同溫度的沙取暖,沙會冷得快些(選填“快些”或“慢些”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在“探究液體內部壓強”的實驗中,進行了如圖所示的操作.

(1)實驗前,要注意檢查裝置是否漏氣,應調整液體壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面相平.
(2)甲、乙兩圖探究的是液體壓強與液體深度的關系.
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇丙、丁兩圖進行對比.結論是:液體壓強與容器形狀無關.
(4)要探究液體壓強與密度的關系,應選用乙、丙兩圖進行對比.
(5)圖丙中,固定液體壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方向,這是為了探究在同一深度處,液體向各個方向的壓強大小關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的過程是內能轉化為機械能的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.某小組同學在研究浮力時,根據(jù)輪船航行的事實知道浮在水面上的物體受到水的浮力,那么浸沒在水中的物體是否受到水的浮力呢?
①該小組同學利用相同的空桶(底部裝有彈簧)和形狀不同的金屬體甲、乙、丙(體積與質量均相同)進行實驗,他們先將圓柱體甲輕放入空桶內,甲靜止時彈簧壓縮程度如圖(a)所示;然后在空桶內盛滿水,再將甲輕放入桶內,甲靜止時彈簧壓縮程度如圖(b)所示;接著分別將長方體乙和圓球丙輕放入盛水的桶內,乙和丙靜止時彈簧壓縮程度分別如圖(c)和(d)所示.

根據(jù)圖(a)和(b)的實驗現(xiàn)象,得出的初步結論是:浸沒在水中的物體受到水的浮力;根據(jù)圖(b)、(c)和(d)的實驗現(xiàn)象,得出的初步結論是:體積與質量均相同的物體浸沒在水中受到浮力的大小與物體的形狀無關.
②該小組同學繼續(xù)研究浸沒在水中的物體受到水的浮力大小會跟哪些因素有關?于是根據(jù)生活現(xiàn)象和經驗,提出猜想,他們認為:浸沒在水中的物體受到水的浮力大小可能跟四個因素有關,即物體的重力、質量、體積以及密度有關.
對猜想進行梳理后,他們認為:上述四個因素無需全部進行研究,實驗中只需要研究浮力大小跟物體的體積、質量的關系即可.
不研究“物體的重力”的理由是:重力跟質量是成正比的;不研究“物體的密度”的理由是:密度是質量與體積的比值,質量相同而體積不同的物體,其密度就不同.
③根據(jù)猜想與假設,他們將不同體積(或質量)的合金塊浸沒在水中,并利用儀器測定浮力,其實驗數(shù)據(jù)記錄在表中.
實驗
序號
物體體積
(米3
物體質量
(千克)
受到浮力
(牛)
11.0×10-33.09.8
21.0×10-37.09.8
32.0×10-35.019.6
42.0×10-37.019.6
53.0×10-37.029.4
63.0×10-38.029.4
(a)分析表中體積相同時物體受到的浮力,歸納得出初步結論.浸沒在水中體積相同的物體受到浮力的大小相同,跟物體的質量無關
(b)分析比較實驗序號1~6中物體受到浮力的大小與物體體積的關系,可知:浸沒在水中的物體受到浮力的大小跟其體積成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.2017年4月3日,如羅斯圣彼得堡地鐵接連發(fā)生兩起爆炸,炸彈產生的沖擊力導致地鐵嚴重變形如圖所示,這種現(xiàn)象說明力的作用效果是可以改變物體的形狀,人們在通過樓梯逃離到地面的過程中,重力是否做功?做功.(選填“做功”或“不做功”)

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