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20.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

(1)把蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使三者的中心大致在同一高度上;
(2)把點(diǎn)燃的蠟燭M放在距離凸透鏡2倍焦距以外,燭焰在光屏上成清晰像的情況是圖所示中的B圖(填選項(xiàng)字母);再將蠟燭移到2倍焦距和1倍焦距之間,此時要在光屏上觀察到清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”) 凸透鏡的方向移動.

分析 (1)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)應(yīng)在光具座上依次放置蠟燭,凸透鏡,光屏,凸透鏡必須位于蠟燭和光屏之間.使它們的中心大致在同一高度上,目的是成像在光屏的中心;
(2)凸透鏡成像的規(guī)律之一:當(dāng)u>2f時,成倒立縮小的實(shí)像,凸透鏡成實(shí)像時,物距減小,像距增大,像增大.

解答 解:(1)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),要使?fàn)T焰的焰心,凸透鏡的光心,光屏的中心三者位于同一高度,目的是使像成在光屏的中央.
(2)把點(diǎn)燃的蠟燭M放在距離凸透鏡2倍焦距以外,u>2f時,成倒立縮小的實(shí)像,燭焰在光屏上成清晰像的情況是圖2所示中的B圖,
再將蠟燭移到2倍焦距和1倍焦距之間,物距減小,則像距增大,此時要在光屏上觀察到清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動.
故答案為:(1)同一高度;(2)B;遠(yuǎn)離.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生動手操作實(shí)驗(yàn)的能力以及學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的掌握,要求學(xué)生能根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律分析實(shí)際問題.

練習(xí)冊系列答案
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10.懸掛在勻速行駛的列車車廂里的小球,若突然發(fā)現(xiàn)小球向前擺動,說明列車在做減速運(yùn)動;若突然發(fā)現(xiàn)小球向后擺動,說明列車在做加速運(yùn)動;若突然發(fā)現(xiàn)小球向車廂行進(jìn)方向的右側(cè)擺動,說明列車在向左拐彎.

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11.小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖,用來測定額定電壓為“2.5 V”的小燈泡的電功率.各元件都完好,電源電壓保持不變.

(1)小明將各元件連接成如圖乙所示的電路,請指出其中的錯誤:電流表沒有與小燈泡串聯(lián),電壓表沒有與小燈泡并聯(lián).
(2)電路調(diào)整正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為2.5V時,表明小燈泡正常發(fā)光,并記錄電流表的示數(shù).
(3)為了進(jìn)一步探究小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系,小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,并記錄數(shù)據(jù)如表,發(fā)現(xiàn)第2次實(shí)驗(yàn)小燈泡最亮,此時小燈泡的實(shí)際電功率為0.98W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓表示數(shù)/V2.52.82.0
電流表示數(shù)/A0.320.350.27

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8.如圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖.分別做甲和乙所示實(shí)驗(yàn),說明電流周圍存在磁場;分別做甲和丙所示實(shí)驗(yàn),說明電流的磁場方向跟電流的方向有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.在水中工作的潛水人員看到的岸上的樹比實(shí)際的要高(“高”、“矮”).

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5.把3Ω和7Ω的電阻串聯(lián)在一起,總電阻為10Ω;把3Ω和7Ω的電阻并聯(lián)在一起,總電阻為2.1Ω.

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12.如圖,水桶的底面積為50cm2,重為10N;現(xiàn)倒入14Kg的水,桶內(nèi)水的高度為30cm,放在水平地面上(g取10N/Kg).求:
(1)水對桶底的壓強(qiáng);
(2)水桶對地面的壓力;
(3)水桶對地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.通過直接感知的現(xiàn)象推測無法直接感知的事實(shí),是常用的物理方法.下列根據(jù)現(xiàn)象所作出的推測,符合事實(shí)的是( 。
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B.小磁針放在磁體旁受力偏轉(zhuǎn),推測磁體周圍有磁場
C.離開手的籃球能繼續(xù)運(yùn)動,推測手對籃球有力的作用
D.用超聲波能擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”,推測聲波能傳遞信息

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.工人師傅用如圖所示的滑輪組將重為400N的物體用圖示裝置勻速提升2m,拉力F=250N,不計輪軸間摩擦及繩重,求:
(1)動滑輪所受重力的大;
(2)該過程中的有用功W有用
(3)該裝置的機(jī)械效率.

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同步練習(xí)冊答案