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 (一)如圖所示,根據(jù)圖展示情景提出一個電與磁方面的問題,并回答:

問題:                                           

回答:                                                   。

 (二)如圖,用甲乙圖兩種方法提起相同重的物體,則:

 (1)使用        圖的辦法省力;機械效率高的是        圖的辦法。

  (2)提高機械效率的方法有:                。

解答一:問題:電流表指針會在什么條件下發(fā)生偏轉(zhuǎn)(2分)

    解答:開關(guān)閉合,導(dǎo)體ab在磁場中作切割磁感線運動時(2分)

    解答二:問題:怎樣改變電流表指針的轉(zhuǎn)動方向。

    解答:改變磁場方向或?qū)wab的運動方向。

其它解答酌情給分。

    (二)(4分)(1)乙;甲。(每空1分)

    (2)辦法:減輕動滑輪重量;減小摩擦,用同一滑輪組提升更重的重物(在承受范圍)等(答對2個以內(nèi)每對一個給1分,如答為減少額外功給1分,其它酌情給分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

13、(一)如圖所示,根據(jù)圖展示情景提出一個電與磁方面的問題,并回答:

問題:
電流表指針會在什么條件下發(fā)生偏轉(zhuǎn)?

回答:
開關(guān)閉合,導(dǎo)體ab在磁場中作切割磁感線運動時

(二)如圖,用甲乙圖兩種方法提起相同重的物體,則:
(1)使用
圖的辦法省力;機械效率高的是
圖的辦法.
(2)提高機械效率的方法有:
減輕動滑輪重量
,
減小摩擦,用同一滑輪組提升更重的重物(在承受范圍)等

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理學(xué)是一門與我們?nèi)粘I罹o密相關(guān)的科學(xué).
生活場景1:小麗在家中把一食品保鮮袋套在手上,然后把手放入水中,發(fā)現(xiàn)保鮮袋被壓扁了,并且手的各方向都能感受到水在壓手,如圖所示,根據(jù)這一生活經(jīng)驗她提出了一個猜想:
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀

生活場景2:某海濱浴場,水底布滿石頭,在海水中游泳的人由深水走向淺水的過程中,腳會感覺越來越
(填:“痛”或“不痛”),這是因為人受到的浮力
減小
減小
(填:“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在一次課外實驗小組的探究活動中,小明對老師給出的“小球在光滑斜面由靜止釋放時,所處高度越高,到達斜面底端的速度越大,而與小球質(zhì)量無關(guān)”這一結(jié)論產(chǎn)生了質(zhì)疑.他猜想小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度
猜想一:可能與小球在光滑斜面上的高度無關(guān)
猜想二:可能與小球的質(zhì)量有關(guān)
他選擇了一些實驗器材,進行了如下實驗,如圖所示,A、B、C分別表示小鋼球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所處的位置,小鋼球1、2、3的質(zhì)量關(guān)系為m1<m2=m3
(1)實驗一:如圖所示,是為了驗證猜想
  (選填“一”或“二”),通過該實驗他得到的結(jié)論是:小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度與小球的質(zhì)量
無關(guān)
無關(guān)
(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

(2)實驗二:如圖所示,小球2和3在同一光滑斜面的不同高度處同時由靜止釋放,到達底端時的速度分別為v2、v3,請判斷v2
  v3,(選填“>”、“=”或“<”).

(3)在完成了以上探究后,小明繼續(xù)進行“探究動能的大小與速度的關(guān)系”的實驗三,如圖所示,使用兩個小球從斜面不同高度自由滾下后推動相同的木塊移動.根據(jù)實驗的結(jié)果:他得出了“速度越大,動能越大”的結(jié)論,同組的小麗認(rèn)為他的結(jié)論是不可靠的.你認(rèn)為主要原因是
實驗中沒有使兩球質(zhì)量相同(或者沒有用到控制變量法)
實驗中沒有使兩球質(zhì)量相同(或者沒有用到控制變量法)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(一)如圖所示,根據(jù)圖展示情景提出一個電與磁方面的問題,并回答:

問題:________;
回答:________.
(二)如圖,用甲乙圖兩種方法提起相同重的物體,則:
(1)使用________圖的辦法省力;機械效率高的是________圖的辦法.
(2)提高機械效率的方法有:________,________.

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科目:初中物理 來源:2010年貴州省銅仁地區(qū)中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(一)如圖所示,根據(jù)圖展示情景提出一個電與磁方面的問題,并回答:

問題:______;
回答:______.
(二)如圖,用甲乙圖兩種方法提起相同重的物體,則:
(1)使用______圖的辦法省力;機械效率高的是______圖的辦法.
(2)提高機械效率的方法有:______,______.

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同步練習(xí)冊答案