李明等幾位同學(xué)準備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)”。同學(xué)們猜想:彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細有關(guān)。他們設(shè)計的實驗裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙。物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放,運動到C點彈簧恢復(fù)到原長與物體脫離,物體運動到D點停止。請補充完成他們的探究過程:
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(1)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點,從靜止釋放,運動到D點。測量____之間的距離和____之間的距離,并改變____之間的距離,測多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大。
(2)對原長相同、只有粗細不同的兩根彈簧,物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點,從靜止釋放,運動到D點。分別測量____之間的距離。改變壓縮量,重復(fù)試驗,分析數(shù)據(jù)得到:彈性勢能與彈簧粗細有關(guān)。
(1)BC AD BC (2)AD
【解析】
試題分析:(1)本實驗探究的是彈性勢能和彈簧長度變化量之間的關(guān)系,所以必須測出彈簧長度變化量,即BC間的距離;彈性勢能通過彈簧推動物體在粗糙表面上運動的距離遠近來體現(xiàn),所以必須測出AD間的距離;為了使結(jié)論具有普遍性,應(yīng)改變彈簧長度變化量,即BC間的距離,多測幾組數(shù)據(jù);
(2)本實驗探究彈性勢能與彈簧粗細是否有關(guān),必須控制彈簧長度變化量,即BC間的距離相同,改變彈簧的粗細,測量物體在粗糙表面上運動的距離(AD間的距離),并進行比較得出結(jié)論.
考點:探究影響物體勢能大小的因素
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
李明等幾位同學(xué)準備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)”。同學(xué)們猜想:彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細有關(guān)。他們設(shè)計的實驗裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙。物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放,運動到C點彈簧恢復(fù)到原長與物體脫離,物體運動到D點停止。請補充完成他們的探究過程:
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(1)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點,從靜止釋放,運動到D點。測量 之間的距離和 之間的距離,并改變 之間的距離,測多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大。
(2)對原長相同、只有粗細不同的兩根彈簧,物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點,從靜止釋放,運動到D點。分別測量 之間的距離。改變壓縮量,重復(fù)試驗,分析數(shù)據(jù)得到:彈性勢能與彈簧粗細有關(guān)。
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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川綿陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題
李明等幾位同學(xué)準備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)”.同學(xué)們猜想:彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細有關(guān).他們設(shè)計的實驗裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙.物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放,運動到C點彈簧恢復(fù)到原長與物體脫離,物體運動到D點停止.請補充完成他們的探究過程:
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(1)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點,從靜止釋放,運動到D點.測量 之間的距離和 之間的距離,并改變 之間的距離,測多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大.
(2)對原長相同、只有粗細不同的兩根彈簧,物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點,從靜止釋放,運動到D點.分別測量 之間的距離,改變壓縮量,重復(fù)試驗,分析數(shù)據(jù)得到:彈性勢能與彈簧粗細有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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