如
圖所示，旗桿頂上安裝定滑輪（圖甲）的好處________________，塔吊中使用的滑輪組（圖乙）好處____________ ，乙圖中用104N的拉力F將重為1．8×104N的重物勻速豎直提升10m，歷時20s，則滑輪組的機械效率是__________，拉力F的功率為________W。
科目：初中物理 來源： 題型：
小明放學回家，媽媽正在用電飯鍋做飯，他想燒水洗澡，當打開熱水器開關后，家里一下子停電了，通過窗戶其他人家并沒有停電，小明不解，請你用學過的物理知識解釋其中的原因。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片向右移動，下
列說法中正確的是 ( )
A. 電壓表與電流表示數的比值變大
B．電流表示數變小，電壓表示數不變
C．電流表示數變大，電壓表示數變大
D. 電流表示數變小，電壓表示數變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“測量小燈泡的額定電功率”實驗中，已知被測燈泡的額定電壓為2.5V，請回答：
（1）上面所連的實物圖有一條導線連錯，請在錯誤導線上畫“×”，同時補畫出正確的連線。
（2）電路改正后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電壓表的示數如上面甲圖所示，此時電壓表的示數為____________V，繼續(xù)調節(jié)滑片使小燈泡正常發(fā)光后，電流表的示數如上面乙圖所示，則小燈泡的額定電功率為_______________W。
(3)某一實驗小組在無電流表的情況下，老師又給他們補充了一個已知電阻R0和兩個開關（選用），請你幫助他們小組設計新的測量方案：（電壓表的使用可拆卸、不拆卸均可）
所設計的電路圖： 簡要實驗步驟： （用相應字母表示所測出的量）
小燈泡額定功率表達式：P額=___________________________.
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，是一種自動測定油箱內油面高度的裝置。R是轉動式變阻器，它的金屬滑片P是杠桿的一端。下列說法正確的是 （ ）
A．油量表是由電流表改裝而成的
B．R、R0 在電路中是并聯(lián)的
C．油位越高，流過R的電流越大
D．油位越高，R兩端的電壓越大
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科目：初中物理 來源： 題型：
物理實驗中，對于一些不易直接測量的物理量，通常利用相關的物理效應間接比較其大小。
（1）如圖甲所示是“探究物體動能的大小與什么因素有關”的實驗，該實驗中“物體動能的大小”是通過 反映的。
（2）如圖乙所示是“比較不同燃料熱值”的實驗，該實驗中“燃料燃燒放出熱量的多少”是根據 
來比較的。
（3）如圖丙所示是“研究電流做功多少與電壓關系”的實驗，該實驗中“電流做功的多少”是根據 來比較的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
回顧實驗和探究：
（1）探究改變物體內能的方法．
過程 將空氣壓燃儀（如圖）的活塞迅速壓下?lián)簦吹矫藁ㄈ紵诉^程中， 能轉化為內能．
結論 上述過程說明：通過對物體 ，能夠改變物體的內能．
（2）不同物質吸熱本領是否相同．
裝置圖
器材 鐵架臺、酒精燈、石棉網、燒杯、 各兩個、等量水和煤油．
實驗步驟 兩只燒杯中盛有等質量的水和煤油，用同樣的酒精燈加熱． 使水和煤油都升高10℃，記錄加熱時間．觀察到的現象 使水和煤油都升高10℃，我們發(fā)現 加熱的時間長．得出的結論 上述現象表明 相等的不同物質升高相同溫度時，吸收的熱量一般是 的，為了表示物質的這種性質，物理學中引入了 這個物理量．研究方法 實驗中通過加熱時間反映吸受熱量的多少，這種研究方法是 ．
圖象 根據實驗數據畫出的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示，則 表示水的變化情況．
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了解自己的身體情況,健康的小明做了一些測量,其中記錄錯誤的是 ( )
A.質量50 kg B.身高160 m
C.體溫37℃ D.1 min心跳75次
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