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同種材料做成的高度相同的三個圓柱體放在水平地面上.其橫截面積為1:2:3,則三個圓柱體對地面的壓強(qiáng)之比為
 
分析:水平面上物體的壓力和自身的重力相等,根據(jù)壓強(qiáng)、重力、密度、體積、面積公式得出正方體對水平地面的壓強(qiáng)表達(dá)式p=ρgh,進(jìn)一步求出它們對地面的壓強(qiáng)之比.
解答:解:∵圓柱體對水平地面的壓強(qiáng):p=ρgh,
∴同種材料制成的圓柱體,高度相同時,它們對地面的壓強(qiáng)之比p1:p2:p3=1:1:1.
故答案為:1:1:1.
點(diǎn)評:本題考查了壓強(qiáng)公式p=
F
S
的靈活運(yùn)用,關(guān)鍵是根據(jù)題中條件得出規(guī)則、均勻物體對地面壓強(qiáng)的表達(dá)式p=ρgh.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?黃浦區(qū)二模)在某校的物理興趣小組中,甲、乙、丙三位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量分布均勻的圓柱體對水平面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān).他們都認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ有關(guān),但跟高度h、橫截面積S是否有關(guān),以及有怎樣的關(guān)系看法不同,于是,三位同學(xué)各自從實(shí)驗(yàn)室里挑選出由同種合金材料制成、但高度和橫截面積的規(guī)格都不同的圓柱體做實(shí)驗(yàn),并用儀器測出壓強(qiáng)P的大。ɑ虼笮£P(guān)系),表一、表二、表三依次為甲、乙、丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.
表一
序號 圓柱體高度h(米) 圓柱體橫截面積S(米2 水平面受到的壓強(qiáng)P(帕)
1 1.0×10-1 2.5×10-3 0.6×104
2 2.0×10-1 5.0×10-3 1.2×104
3 3.0×10-1 7.5×10-3 1.8×104
表二
序號 圓柱體高度h(米) 圓柱體橫截面積S(米2 水平面受到的壓強(qiáng)P(帕)
4 1.0×10-1 5.0×10-3 P4
5 2.0×10-1 5.0×10-3 P5
6 3.0×10-1 5.0×10-3 P6
表三
序號 圓柱體高度h(米) 圓柱體橫截面積S(米2 水平面受到的壓強(qiáng)P(帕)
7 1.0×10-1 2.5×10-3 P7
8 1.0×10-1 5.0×10-3 P8
9 1.0×10-1 7.5×10-3 P9
(1)甲同學(xué)認(rèn)為通過自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表(表一)可得出結(jié)論:圓柱體對水平面的壓強(qiáng)跟圓柱體的高度h有關(guān),且與h成正比.你認(rèn)為
不能
不能
(選填“能”或“不能”)從表一中得出此結(jié)論,理由是
在研究圓柱體對水平面的壓強(qiáng)與圓柱體高度是否有關(guān)時,應(yīng)控制圓柱體的橫截面積大小不變
在研究圓柱體對水平面的壓強(qiáng)與圓柱體高度是否有關(guān)時,應(yīng)控制圓柱體的橫截面積大小不變

(2)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測出了三次壓強(qiáng)的大小關(guān)系為P4<P5<P6,請你根據(jù)表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄初步得出結(jié)論:
同一種材料制成的橫截面積相同的圓柱體,高度越高,對水平面的壓強(qiáng)越大.
同一種材料制成的橫截面積相同的圓柱體,高度越高,對水平面的壓強(qiáng)越大.

(3)丙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究壓強(qiáng)P與橫截面積S的關(guān)系,他猜想P與S成反比,他選用的圓柱體的規(guī)格已填入表三中.若測得的三次壓強(qiáng)的大小關(guān)系是P7=P8=P9,則可得知他的猜想是錯誤的,而可以得出的初步結(jié)論應(yīng)該是
同一種材料制成的高度相同的圓柱體,對水平面的壓強(qiáng)與橫截面積大小無關(guān)
同一種材料制成的高度相同的圓柱體,對水平面的壓強(qiáng)與橫截面積大小無關(guān)
;
若測得的三次壓強(qiáng)的數(shù)量關(guān)系是
P7:P8:P9=6:3:2
P7:P8:P9=6:3:2
,則是符合丙同學(xué)的猜想.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?崇明縣一模)某同學(xué)為了探究壓力作用效果跟什么因素有關(guān),選用若干個高度相同,不同材料組成的圓柱體豎直放置在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行了二組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)時,他仔細(xì)觀察如圖所示的細(xì)沙面的凹陷程度并通過比較發(fā)現(xiàn)兩組沙面的凹陷程度不同,而每組相同,(a)顯著,(b)組不如(a)組顯著.由此分析比較可得到結(jié)論:
(1)分析比較圖3中(a)或(b)可得到
同種材料組成高度相同的柱體,壓力作用效果相同且跟其底(截)面積無關(guān)
同種材料組成高度相同的柱體,壓力作用效果相同且跟其底(截)面積無關(guān)

(2)分析比較圖3中(a)和(b)可得到
不同材料制成的高度相同的柱體,壓力的作用效果不同,且材料密度越大,壓力的作用效果越明顯
不同材料制成的高度相同的柱體,壓力的作用效果不同,且材料密度越大,壓力的作用效果越明顯

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)為了驗(yàn)證某個猜想,選用若干個高度相同,不同材料組成的實(shí)心柱體豎直放置在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)時,他仔細(xì)觀察細(xì)沙面的凹陷程度(如圖所示),并通過比較發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組最顯著,第二組其次,第三組最。
你認(rèn)為該同學(xué)想探究壓力的作用效果與
柱體的材料
柱體的材料
的關(guān)系.
(1)觀察圖(a)或(b)或(c)可知:
同種材料制成的高度相同的柱體,柱體的底面積不同,壓力的作用效果相同
同種材料制成的高度相同的柱體,柱體的底面積不同,壓力的作用效果相同
;
(2)觀察并比較圖(a)和(b)和(c)可知:
不同材料制成的高度相同的柱體,壓力的作用效果不同,且材料密度越大,壓力的作用效果越明顯
不同材料制成的高度相同的柱體,壓力的作用效果不同,且材料密度越大,壓力的作用效果越明顯

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科目:初中物理 來源: 題型:

同種材料制成、粗細(xì)相同的導(dǎo)體甲、乙、丙,甲長0.1米、乙長0.2米,丙長0.3米.若將甲、乙串聯(lián)在電源兩端,則甲兩端的電壓
 
乙兩端的電壓,通過甲的電流
 
通過乙的電流.若將甲、丙并聯(lián),甲和丙的總電阻
 
乙的電阻.(均選填“大于”、“等于”或“小于”)

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