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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
19．圖1中溫度計的示數是38.5℃；如圖2所示，電壓表的讀數為2.4V．

分析 （1）使用體溫計測量體溫時，先要弄清楚體溫計的量程和分度值，讀數時視線與液柱最末端所對刻度相垂直．
（2）對于電壓表和電流表的讀數，要看清所選的量程和分度值；題中電壓表所選量程為0～3V，對應的分度值為0.1V．

解答 解：（1）圖中體溫計上1℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時的溫度為38.5℃；
（2）圖中電壓表所選量程為0～3V，對應的分度值為0.1V；根據指針所指位置可讀出電壓值為2.4V．
故答案為：（1）38.5；（2）2.4．

點評 此題考查的是電壓表的讀數方法以及溫度計的讀數，看清電壓表、溫度計的量程和分度值是讀數的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明用20N的水平推力推著重50N的木箱，在水平地面上做勻速直線運動，則地面對木箱的摩擦力為20N，如果他將推力增大到30N，則它受到的摩擦力又為20N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示是探究平面鏡成像特點的所有裝置，在探究過程中：
（1）要用平板玻璃代替平面鏡，這是為了便于確定像的位置，如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇2mm厚的玻璃板做實驗．
（2）若在實驗中無論怎樣移動蠟燭A′也無法在桌面上與蠟燭A的像重合，原因可能是玻璃板與桌面不垂直．
（3）經過三次實驗，記錄的像與物對應的位置如圖乙所示，為了得到更多的實驗結論，接下來應該進行的操作是：將對應的像點和物點相連，判斷連線是否和鏡面垂直，測出像距和物距并進行比較．
（4）如果當蠟燭A′與蠟燭A的像完全重合后，再移去蠟燭A′，在蠟燭A′的原來位置上放一光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．光學實驗一：“探究光反射時的規(guī)律”
（1）如圖甲所示為實驗裝置圖，讓一束光線EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF．將紙板向后折，此時在紙板上看不到反射光線，如圖乙所示，此現象說明：反射光線、入射光線、法線在同一平面內．
 
（2）在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上，會看到反射光線沿著OE方向射出，此現象說明：光反射時，光路可逆．
光學實驗二：“探究平面鏡成像時像與物的關系”
選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M（P、Q兩個面都可以作為平面鏡使用）
（3）在桌面上鋪一張白紙，玻璃板M豎立在白紙中間，將點燃的蠟燭A放置在玻璃板的前面，未點燃的蠟燭B放置在玻璃板后面，如圖丙所示，移動蠟燭B，直到蠟燭B看起來好象也被點燃了一樣，此現象說明像與物體的大小相等．
（4）按照圖丁中的測量方法，多次改變蠟燭A的位置，認真測量并記錄的數據如下：
實驗序號1234
物距u/cm4.25.06.810.0
像距v/cm3.74.56.39.5
根據上述實驗數據分析得出：像距小于物距（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）這個結論與平面鏡成像特點不相符，主要是測量的像距（選填“物距”或“像距”）不正確，根據記錄的數據推算，玻璃板的厚度為0.5cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，是景德鎮(zhèn)名瓷---高白釉茶壺．茶壺是根據連通器的原理設計的；在壺蓋上有一個小孔，倒茶時，茶水在大氣壓的作用下流出．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某品牌汽車，以72km/h的速度在平直路面上勻速行駛了180km，經測算該汽車每100km消耗的汽油為8L．已知汽油的密度為ρ=0.7×103kg/m3．（1L=1×10-3m3）求：
（1）該汽車勻速行駛180km所用的時間是多少小時？
（2）8L汽油的質量是多少kg？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．2013年6月20日，我國宇航員王亞平首次進行了太空授課．如圖為王亞平所做實驗的一個畫面，圖中水球相當于凸透鏡，假設水球的焦距為f，則此時王亞平到水球的距離為u應該滿足的條件是u＞2f，通過水球我們看到了王亞平所成像是倒立、縮小的實像．（完整填寫成像情況）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的通電螺線管已經標出了N、S極，在此基礎上，下列判斷中不正確的是（　�。�
A．電源的左邊為電源的正極B．小磁針的左邊為小磁針的S極
C．圖申磁感線的方向是從左向右D．兩根磁感線之外也存在有磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關于壓強和浮力知識的應用，下列說法中正確的是（　�。�
A．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受浮力和壓強越大
B．輪船從江河駛入大海，排水量減少
C．水壩的下部總要比上部寬些，以使承受更大的水壓
D．用密度計測量不同液體的密度時，它所受到的浮力是不同的

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