Question

17．某同學做一測定小燈泡電阻的實驗，所用的實驗器材均完好的實驗．

（1）如圖甲是測量燈泡電阻的電路圖，請你在○里填上合適的電表符號；
（2）根據(jù)圖甲電路，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物電路連接完整；
（3）連接電路時，將開關斷開，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應滑在右端，目的是保護電路；
（4）該同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮，移動滑動變阻器滑片，燈泡亮度不變．導致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是：①連接電路時，未斷開開關，②滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱；
（5）如果連接完電路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片P燈泡都不發(fā)光，電流表示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為電源電壓．這可能是由于燈泡斷路造成的．
（6）如表是某次測量小燈泡電阻的記錄結果，你能解釋三次測量結果不同的原因嗎？

次數(shù)	電壓/V	電流/A	電阻/Ω
1	4.0	0.42	9.52
2	4.5	0.46	9.78
3	5.5	0.56	9.82

Answer 1

分析 （1）伏安法測燈泡的電阻，電壓表和被測電路并聯(lián)，電流表和被測電路串聯(lián)，根據(jù)電壓表和電流表與燈泡的連接方式，填合適的符號．
（2）將電流表、燈泡、滑動變阻器串聯(lián)，電壓表與燈泡并聯(lián)；
（3）為保護電路，在連接電路過程中，開關斷開，閉合開關前，將滑片移至最大阻值處；
（4）根據(jù)現(xiàn)象判斷實驗中出現(xiàn)的問題，未閉合開關，燈泡就發(fā)光，說明已經(jīng)閉合，移動滑片燈泡亮度不變，說明變阻器接入電路中的阻值不變；
（5）燈泡不亮可能是燈泡斷路或燈泡以外的地方斷路或燈泡短路，燈泡斷路時，電路斷路，電路中沒有電流，電流表無示數(shù)，電壓表串聯(lián)在電路中，電壓表測量電源電壓；
燈泡短路時，電路總電阻減小，電路電流增大，電流表示數(shù)增大，電壓表測量導線電壓，示數(shù)為0．
燈泡以外的地方斷路，整個電路都處于斷開狀態(tài)，燈泡不亮，電壓表和電流表都沒有示數(shù)．
（6）根據(jù)燈絲電阻隨溫度的升高而增大的特點進行分析．

解答 解：電壓表與燈泡并聯(lián)，下面空圈填電壓表，電流表與燈泡串聯(lián)，上面空圈填電流表．如下圖：

（2）將電流表、燈泡、滑動變阻器串聯(lián)，滑動變阻器已接了上面一個接線柱，應再接下面一個接線柱，電壓表與燈泡并聯(lián)，如圖所示：

（3）連接電路時，將開關斷開，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應滑在右端，使其阻值最大，目的是保護電路；
（4）連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮，可知連接電路時，未斷開開關；
移動滑動變阻器滑片，燈泡亮度不變，說明變阻器接入電路中的阻值很大，且不變，可知滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱；
（5）燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電路斷路，電壓表示數(shù)為電源電壓，電壓表串聯(lián)在電路中，燈泡斷路．
（6）由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，不同電壓下燈泡的功率不同，燈絲的溫度不同，所以燈絲的電阻不同．
故答案為：（1）見上圖；（2）見上圖；（3）斷開；右；保護電路；（4）連接電路時，未斷開開關；滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱；（5）燈泡斷路；（6）燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

點評 本題是測定小燈泡的電阻實驗，考查了電路的連接、電表、滑動變阻器的使用、電路故障的分析、燈絲電阻與溫度的關系等，考查全面，難度適中．