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邊長為12 cm的均勻正方體，重為72 N，放在水平桌面中央，則正方體對桌面的壓強為________Pa；如圖所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a對桌面壓強為剩余部分b對桌面壓強的1.5倍，則剩余部分b的高度為________cm。

5×103 8 【解析】試題分析：邊長12cm的均勻正方體，重為G=72N，放在水平桌面中央，則正方體對桌面的受力面積S=0.0144m2，壓強為；如圖所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a對桌面壓強為剩余部分b對桌面壓強的1.5倍，則，剩余部分b的高度為4.8cm。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：9.1認(rèn)識浮力 題型：實驗題

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：

A．可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；

B．可能與物體的密度有關(guān)；

C．可能與物體的體積有關(guān)；

D．可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；

E．可能與物體的重力有關(guān)。

為了驗證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實驗。

器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．

⑴分析比較實驗③④，可以驗證猜想___是正確的；分析比較實驗④⑤，可以驗證猜想___是錯誤的（選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）；

⑵分析比較實驗___與___，可以驗證猜想B是錯誤的；

⑶分析比較實驗⑥⑦可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與___有關(guān)；

⑷在完成以上探究后，小明又選用了不同液體并進(jìn)行了多次實驗，其目的是為了_____（選填字母序號）．

A．尋找普遍規(guī)律  B．取平均值減小誤差．

D A ①② ⑤⑥ 密度 A 【解析】分析比較實驗③④，發(fā)現(xiàn)兩圖中鐵塊浸在水中的體積不同，故探究浮力與物體浸在液體中的體積的關(guān)系；由兩彈簧測力計示數(shù)不等，從而可以驗證猜想D是正確的；分析比較實驗④⑤，發(fā)現(xiàn)兩圖中鐵塊浸沒在水中的深度不同，故探究浮力與物體浸沒在液體中深度的關(guān)系；由兩彈簧測力計示數(shù)相等從而可以驗證猜想A是錯誤的；為了驗證猜想B可能與物體的密度有關(guān)，則應(yīng)改變物體密度，保持其他量均相...

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科目：初中物理 來源：2018屆春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：7.4探究物體受力時怎樣運動試卷 題型：實驗題

在“探究二力平衡的條件”活動中．

（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于_____狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？

（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_____和_____的大小來進(jìn)行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出_____的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去．

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：_____（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小_____對實驗的影響．

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實驗方案．此方案中，由于_____，故卡片的重力可忽略不計．

靜止或勻速直線運動 重力 拉力 拉力 BAC 摩擦力 卡片重力遠(yuǎn)小于拉力 【解析】試題分析：（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。 （2）若采用小明的方案，必須測出物體所受的重力和拉力的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。 ...

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科目：初中物理 來源：2018屆春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：7.4探究物體受力時怎樣運動試卷 題型：單選題

當(dāng)物體受力平衡時（ ）

A. 物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 物體一定處于勻速直線運動狀態(tài)

C. 物體的運動狀態(tài)可能要發(fā)生變化

D. 物體有可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，或有可能處于勻速直線運動狀態(tài)

D 【解析】當(dāng)物體受力平衡時，物體處于靜止或者勻速直線運動狀態(tài)，運動狀態(tài)保持不變。所以選D。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí)：7.1 力 題型：填空題

如圖（1）所示，說明力可以改變____；如圖（2）所示，說明力可以使物體由____變?yōu)開___，圖（3）說明力可以改變____，總之力可以改變____．

物體形狀 運動 靜止 物體運動方向 物體運動狀態(tài) 【解析】圖(1)的鋼尺由直變彎，形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體形狀；圖(2)守門員使運動的足球變?yōu)殪o止；圖(3)頭球運動員改變了球的運動方向。圖(2)和圖(3)共同說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：8.1認(rèn)識壓強試卷 題型：填空題

如圖所示，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止．左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1，右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為p2．則F1 ______ F2，p1 ______ p2（選填“＞”、 “=”、“＜”）．

= ＜ 【解析】因為鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以受到的兩手指的壓力是一對平衡力，即兩手指對鉛筆的壓力相等，由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力，所以鉛筆對手的壓力也相等，即Fl =F2；由圖知道，右手指的受力面積比較小，由p=F/S知道，右手指受到的壓強比較大，即p1＜p2。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：8.1認(rèn)識壓強試卷 題型：單選題

下列關(guān)于壓力和壓強的說法中，正確的是（ ）

A. 壓力越大，支持面所受到的壓強就一定越大

B. 物體越重對支持面的壓力就一定會越大

C. 壓力一定時，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強就一定越小

D. 壓力一定時，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強就一定會越大

D 【解析】試題分析：壓強是指單位面積上受到的壓力，故A錯誤； 壓強的大小與受力面積和壓力大小有關(guān)，單位面積上受到的壓力越大，壓強越大．故B錯誤； 由p=可得，壓力一定時，受力面積越小，壓強越大；故C錯誤，D正確． 故選D．

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科目：初中物理 來源：北師大版2018春八年級物理下冊第7章課時訓(xùn)練題：7.3 重力 題型：實驗題

在研究物重跟質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，某同學(xué)用最大刻度值是5N的彈簧測力計測重力，測得如下數(shù)據(jù)：

①實驗表明：質(zhì)量________倍，重力也___________________倍，從而可以得出重力和質(zhì)量的關(guān)系：___________。

②重力和質(zhì)量的比值是g＝________N/kg，意思是___________________________。

③為了研究彈簧測力計伸長跟外力的關(guān)系，某同學(xué)多測了表中第三行數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？________________________。

增大為原來的幾 增大為原來的幾 物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成正比 9.8 質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小為9.8N 在測量范圍內(nèi)，彈簧伸長的長度與彈簧受到的拉力成正比 【解析】①分析表中第一行,質(zhì)量增大為原來的幾,表中第二行對應(yīng)的重力也增大為原來的幾,說明的比值相等，即：重力和質(zhì)量的關(guān)系是物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成正比； ②利用表中數(shù)據(jù)計算，得到比值g=9.8N/kg，其含義是...

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：8.2研究液體的壓強 題型：填空題

上海長江隧橋的開通給崇明人民帶來了巨大方便。其中江底隧道最深處約在水下50 m,則該處受到水的壓強為__________ Pa,其表面0.1 m2的面積上受到水的壓力為_____________ N;一輛汽車從隧道中駛過,它受到水的壓強為_____________ Pa。

4.9×105 4.9×104 0 【解析】江底隧道最深處受到水的壓強：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×9.8N/kg×50m＝4.9×105Pa，由p＝可得,其表面0.1米2的面積上受到水的壓力：F＝pS＝4.9×105Pa×0.1m2＝4.9×104N；隧道內(nèi)沒有水，汽車從隧道中駛過時受到水的壓強是0Pa。

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同步練習(xí)冊答案